小学数学教师的述职报告

　　【导语】以下是热心网友“jkovm0035”整理的小学数学教师的述职报告，以供参考。

　　忽然回望，教学工作已满一年。这一年，我担任的是六年级的数学教师与班主任。做为年轻教师，我的付出中收获到的是无尽的开心。现就自执教至今的各方面情况开展述职。

一、喜爱岗位，乐于甘于奉献。

　　自进入教育岗位，思想政治表现积极，得到了校内师生与校长的称赞。努力学习，全力支持改革开放政策，遵循国家法规，忠诚于教育工作，专注于师德修养，时时刻刻言传身教。时刻变成学生的榜样，揣着强烈的责任感和事业心，热爱本职工作，愿意为山区教育奉献自己的一份力量。

二、勤于学习，提高业务素养。

　　为了更有效的提高教育教学能力，适应高速发展的教育局势，不甘平庸，着重加强专业知识和技能的学习。20xx年9月，我又参与了xxx大学函授学习。此外，我还积极参与各种继续教育，以不断充实本身知识。参与各种继续教育学习的过程中，我勇于开拓，乐于钻研教学业务。长期定阅《小学数学教学参照》等教育类书籍，关心教学行业的最新动态和科研进展，深入分析《新课程标准》，推崇独立、合作、探究的学习模式。正是通过潜心钻研教学和不断“充电”，我的业务能力与水平不断提高，因此我不仅能胜任小学数学教学，还能在工作上游刃有余，成为学校数学教学的骨干之一，促进我的教学工作完成了质的变化。

三、认真工作，双丰收成效。

　　自参加教育工作以来，我始终出任班主任，并负责毕业班的数学教学。在班主任的角色中，我积极投入班级文化建设，努力引导学困生，始终牢记“教书育人”的宗旨。做为班主任，深知这一角色是教学班的组织者与引领者，班主任工作直接关系学生在德、智、体、美、劳等行业的健康发展，影响他们未来的人生道路。记得初接毕业班时心里曾有过很多疑惑。为了更好地了解每位学生，我坚持走访每个学生家庭。同时，我相信“勤”字当先，重视早操和晨读的督导，平常勤于与学生沟通，让班级的作风获得更好的构建。在任班主任的过程中，除重视班风建设外，我特别关注后进生的转化教育，尽量不歧视他们，而是更加关心与爱惜，想尽办法帮助其。我常常和他们闲聊，谈论人生、理想与将来，用心去温暖他们的内心。经过一个月的努力，所带班级的班风正、校风浓，较好的班风逐步形成并得以巩固和发展。在这一年中，不但努力做好班主任工作，积极推行素养教育，还格外重视学生创新精神与动手能力的提升。针对教学工作，我总是快乐地服从院校领导安排，全心投入其中。在教学环节中，根据用心研究教材教法，虚心学习，灵便备课与讲课，追求四十分钟的教学品质。同时，不断加强学生学习的主动性，激发他们的兴趣，专注于缓解学生的课业负担。

四、取长补短，追求更高目标。

　　回望任教至今的经历，教书育人所付出的心血获得了党和人民的厚爱。例如，父母总是将村里的特产送给我，水果丰收季节，学生们总是悄悄将最好的水果放在讲台上赠予我。憧憬未来，我深刻感受到教书育人的任务艰巨，但我信心十足，决心克服工作中的很多难题，取长补短，不骄不躁，倍加努力，力求将教书育人工作提升到新的高度。

“一分耕耘，一分收获”。经过不懈努力，我在课堂教学与教学管理中积累了不少经验和技能。然而，对我来说，这还远远不够，教育是一项长期的事业，必须不断投入，才能收获成效。我还有很多不足之处，今后将在工作上再接再厉，努力钻研教育教学，以更加饱满的热情投入其中，让教育的光辉更加灿烂，为教育工作贡献自己的力量。