教师岗位竞聘述职报告

　　【导语】本文是热心网友“buluanshixinggeng”收集的教师岗位竞聘述职报告，欢迎参阅。

　　尊敬的领导：

　　亲爱的老师们：

　　优质岗位和丰富薪酬工作吸引着众多追求，我也不例外。自身触碰魏书生的教学理念与实践后，不论是教授出色班级还是艰难班级，我都会让优秀生更优秀，让困难生有所进步。特别值得一提的是，我和所教每个班级的学生相处得非常愉快，无论多顽皮的孩子，在我班级中都能和我融洽相处，学生们对我十分喜爱，课堂气氛也很温馨。事实上，我的工作负担感并没加剧，反倒感受到从未有过的轻松和满足感。

　　看待岗位竞聘的问题，个人从不置之度外，也不会白日做梦。抱着尽职尽责、顺其自然的心态应对：尽职尽责，即对所有人和事儿承担，始终保持无愧于心；随遇而安，用信念相信努力终有回报，相信政策会公平对待，每个人都能得到公正的看待。

　　自念书至今，我经历了许多辛酸苦辣、喜怒哀乐，走过平坦大道，也曾走过险峻小道。在某些时候，艳阳高照，也有乌云密布；在一定阶段，山穷水尽，也常常迎来峰回路转。尽管没有达到伟大的事业，但生活依旧丰富平静。

　　自迈入教育岗位至今，我无疑保持着优良的工作态度和责任感。然而，只靠这种态度没法成为一名优秀老师。1996年，我调至南州小学，逐渐教授四年级的语文班，并担任班主任。回忆起来，进到城内教书是我多年的理想，最初情绪高涨，工作认真投入，教学效果也不错，但却始终无法走入小朋友的心里，甚至一些学生对我表明抵触。我自己也感觉疲惫和消沉，没有感受到多少快乐。1998年，我有幸听见几个主要从事小学语文教学探索的专家报告，其中有一位是华东师大的杨再随教授。这个汇报让我心里泛起波澜，促使我持续反思自己的教学方法。而更庆幸的是，xxxx年元旦假期期内，魏书生老师来到重庆后勤工程学院授课，我有机遇旁听。他的讲课体系详尽迷人，让我对教育的本质、理念及方式有了更深的认识，也让我在价值观念人生观层面获得了提升。他的教导让我明白，不但要认真工作，还要细心观察和反思。

　　此后，我常常回味魏书生的教育思想，购买了相关语文教学、班主任工作、学生学习方法以及家庭教育的书籍并努力学习，还记录了大量学习笔记。每次假期前，我都要重新梳理这些信息，进而提高自己的信心。以前教授的四年级班级在升上五年级后，校风和班风都有了显著提升，六年级时班级管理与学业成绩都能达到令人满意的情况，师生配合默契，家长们对我的表现也给予了认同。工作上的满足感油然而生，当初暑期评职称，尽管南州小学每两年才有一个名额，但我碰巧获得了根据，同年我也加入了中国共产党。这个班级在xxxx年夏顺利毕业，变成我们学校的第二届毕业生，很多学生目前仍在读大四。

　　xxxx—学年，我接手的新班是当年全校极具挑战的六年级班级。这班级每年换老师，我接手后，班级拥有明显进步。我仍清晰地记得在这个班里，曾开展的一节名叫《我的战友邱少营》的校内研讨课，获得了许多教师的认可，学生们的表现也超出了大家的期望。值得一提的是，谭老师的女儿李xxxx，目前已经在人民大学读大三。在xxxx—学年，我教授了届3班，这个班级让我感到十分有成就，成绩优秀，人才济济。院校篮球队的大部分主力来自这个班级，并得到全县第二名（败给了中学生参赛的xxxx小学）。也有喜爱美术的何x、康x目前在四川美院入读；音乐天才郭x，毕业后参与了全镇教师节文艺演出，是我们院校合唱队中唯一的童声领唱。此外，也有一批优秀学生，如xxxx等，高中时入读南开中学，高考后还曾返校探望我。尤其让我倍感欣慰是指，上学年毕业的小班，承载着两位陈老师的辛勤付出（他们教授了一至四年级）。我非常喜欢这个班的学生，授课的每一刻都让我感到无比享有，轻松而愉快。就连最调皮且最缺乏管理的王xxxx，对我也表现出很大的尊重。孩子们毕业时，我感到十分不舍（这次我身上穿的这条七匹狼领结，价值1xxxx元，正是这个班的学生送的，尽管外型一般，但我格外珍惜）。

　　聪明智慧或许不是我的强项，但我善于学习与积累，并始终保持良好的心态与务实的工作风格。这种风格随着我在当普通教师、从业课程管理，及其在古南教办工作期间，变成追求成绩与赢得尊重的秘诀所在。

　　最终，愿与大家共勉一句：在这次岗位竞聘中，大家都难免会面临不同的结果，也许并非人人都能得偿所愿。假如遭受“恋人结婚，新郎不是我”的场景，希望大家可以从容面对，坦然接受。“阳光总在风雨后”，请相信人生路上总会有美好的彩虹等候。