大班科学教案

　　【简介】本文是热心网友“sutuhuai”收集的大班科学教案，以供参阅。

《奇妙磁铁大探索》

　　目标设定：

　　利用手感、眼观，深度探索磁铁特性和吸力。建立起科学初识：铁器由磁铁吸附；

　　学会预测与实验，探索和分析磁铁属性。

　　通过画笔记录，将实践经验视觉化；

　　增强求知热情和探索乐趣。

　　准备：

　　形态、体积多样磁铁；

　　等配件；

　　讨论、标记工具：集体表格、彩色记号、标签。

　　关键科学语汇： 吸引，磁铁及磁性。

　　活动流程概述：

　　引导探索：

　　分享预测，对磁铁吸引物做出猜想，并展开群体对话。

　　进行验证实验来核实猜想。指导儿童观察物品材质，并概括总结。

　　教员总结: 磁铁吸引物品范围不限于纯铁制品，还能触及其他金属物质的特性。

　　拓宽研究领域：

　　定义研究课题，指导用各物件探索更多磁铁特质(两极、穿过非磁性体、不同力度的磁力、磁感应现象)。需完成于小组报告表上。

　　允许儿童自主实践并监督；收集反馈。

　　汇集各组创新发现进行分享交流。

　　延伸至实际使用场景的探索：

　　设问：日常生活中，磁铁有何妙用？

　　提供课题任务，激发后续实践研究的兴趣。