种子在哪里大班教案

　　下面是热心会员“o63”收集的种子在哪里大班教案，供大家参阅。

　　活动目标：

　　认识和理解：初次识记果实中的种子并认识种子的功能。

　　探索学习：发现不同物种的种子隐藏位置，体会万物多样性的美。

　　动手乐趣：乐于操作、实践并感受到探索的乐趣。

　　合作意识：提升互敬礼仪及团队合作技巧。

　　兴趣培养：激发探索大自然的好奇心。

　　活动筹备：

　　幼儿自行收集秋日果实、农作物与干果，为探索铺垫。

　　探究过程：

　　阶段一：

　　互动交流：每位小朋友介绍各自收集来的植物流果实，激发对种子寻找的兴趣。

　　讨论结果来源，理解植物成果的生长环境多样性。

　　阶段二：

　　提问引导幼儿：探究如何寻找到植物果实内的种子，增进寻找与认知技能。

　　讲述发现过程：相互交流不同成果内部种子所蕴藏的位置，拓展视野。

　　阶段三：

　　专注观察种子细节，以直观形象了解种子形态与色彩差异，发现内在美。

　　分析排列形式：通过切实体验与比较果实内部构造与种子布局之多样性。

　　总结反思：

　　种子用途探讨

　　从已有种植知识引申种子作为“生命的起始”，理解培育植物的生命力所在。

　　积极学习新知

　　勇敢探索不同时代的、奇特种子及无籽植物（如松树、菌类植物）。

　　实践收获总结：

　　幼儿在介绍互动、寻宝过程中积累经验和丰富情思，自然地培养合作精神与求知热情，从搜集实践的快乐中获益匪浅。通过直接的参与、思考及交流，他们的观察力、解决问题的能力及与人的互动技巧得到显著提升，同时在自然界的探索之旅种播种下了更多兴趣和好奇的火种。