《长城》教学反思

　　【前言】以下是热心会员“dijiayuelian”整理的《长城》教学反思，供大家阅读。

《长城赞》一文通过对联形式讲述了长城的历史和壮美，歌颂了黎民百工的聪明智慧与顽强毅力。教学实施时，我带领学生系统搜集长城资料，并共享交流，深化了课文理解和认知。此过程中，长城不仅被视为中国古代人民汗水与智力结晶，更是人类奇迹。

　　教学重点还包括了指导学生有情感朗读，在语调从平缓过渡至高昂的实践中深化体验文章脉络；进行断句、语调控制指导，助力学生掌握从远及近，整体到部分的观察技巧，增强观察与想象能力；在字里行间感知文章深层情感，并掌握有效观察和联想的方法；要求学生熟记全文，借助联系语境深入理解重点语句蕴含的意义与情感表达。

　　课业布置设计了选择题，旨在针对不同水平学生设置适当任务：解读对联各层面赞美内容、探讨乱刻画对长城保护的影响以及组建小组创作古迹主题手抄报。

　　这种教学安排实现了对尖子生充分训练同时照顾学习有难度的学生目的，成效显著，收获良好评价。