《小鹰学飞》教案

　　【前言】以下是热心网友“cifenpoyunbei”收集的《小鹰学飞》教案，以供借鉴。

　　教学计划如下：

　　教学目标

　　引导学生分角色朗诵《小鹰学飞》第二课时的故事。

　　开展小组讨论并归纳，让学生理解持续学习的重要性，强调谦逊学习态度与不断追求进步的精神。

　　提示学生进行汉字练习。

　　教学难点要点

　　分角色朗读《小鹰学飞》；

　　探讨故事并得出持续学习的价值观，如“学无止境”，强调虚心、不断进取的学习态度。

　　教学准备

　　准备道具与资料：

　　几张幻灯片展示：“天外有天”、“人外有人”、“学无止境”与“一往无前”；

　　汇集相关词语，包含但不限于成语：人外有人，天外有天，学无止境，一往无前等。

　　课时活动设计

　　导语与展示：

　　引入新课：“小鹰的首次尝试”

　　教师出示四个成语图片，“天外有天”、“人外有人”，并鼓励同学们猜测他们的含义，并尝试记忆；随后教师引导话题，“人外有天”的概念延伸到学习上，“学无止境”引至今天学习的故事—《小鹰学飞》。

　　讨论理解：

　　分别展示了角色图片以及故事中的重要情节场景，“小鹰飞跃至树顶”，“小鹰自信喊出：我真的会飞了！”等，引发学生的兴趣，鼓励他们结合图片自主阅读课文的第一、二段，并提问关于故事角色的心理活动及行为的深层含义。

　　学生自读课文之后，组织集体反馈，讨论重点词汇、短语，分析人物心情与情感流露方式，强化情感体验与理解。

　　接下来的教学环节和内容按照已有内容设计进行组织和展开，强调学生互动与实践性学习，通过分小组阅读、角色演绎等方式加深对故事寓意的领会，最终完成学习任务的设定。