河大七年级上册语文教案

　　【前言】以下是热心网友“tvz22”收集的河大七年级上册语文教案，以供借鉴。

　　教学目标

① 知识与技能：指导学生掌握诗歌的基调，运用表情朗读诗歌，培养学生鉴赏诗歌的能力。

②过程和方法：引导学生采用自主、合作、探究的学习方式。

　　教学重点

　　通过反复诵读，感悟诗歌中的思想感情。

　　教时安排：一课时

　　教学过程

　　一、引入

　　播放音乐《黄河大合唱》中的第一、第二部分。以强烈的气势感染学生，并引起学生内心的共鸣。

　　二、朗读

①教师进行范读。

②学生自由练习朗读。

③全班齐读。

　　三、内容研究

①解题。本课所学的诗歌是《黄河颂》，哪个词是关键呢？(应该抓住“颂”字。)

②这首诗的一、三两节明显是首尾呼应的，但这两段文字的着眼点完全相同吗？(第一节的重点在“黄河”，而第三节的重点在“中华儿女”。)

③第二节是主体部分，主要是在“颂黄河”，但却没有立即开始歌颂，在“颂”之前有一个蓄势阶段，如果用一个字来统领的话，应该是哪个？(即“望”字。)

④歌颂黄河这一环节也有明显的外部标志，这就是文中反复出现的“啊！黄河！”这句话把内容划分为几个层次？每个层次的主要内容是什么？

⑤总结课文，并用以下板书表现出来。

　　序曲 主体 尾声

　　黄河伟大 坚强 望黄河

　　颂黄河 学习黄河精神

　　四、再次朗读

　　在理解课文的基础上，要求学生根据《黄河颂》的音乐节奏，进行配乐朗诵。教师可根据实际情况安排学生进行全班齐读、领读或个别诵读等方式。

　　五、课外作业

①阅读《黄河大合唱》的第三部分：“黄河之水天上来”。

②欣赏《黄河大合唱》音乐，学唱《黄河颂》的部分，并进行表演唱。

　　教后感

　　通过学习，同学们可以感受到黄河的气魄，回想起雄奇壮丽的山河和英勇的战士抗击敌人的壮举，从而体现出中华民族的韧性精神和不屈不挠的意志。《黄河颂》为学生们提供了了解先烈精神的机会。