幼儿园教师转正自我鉴定

　　【前言】本文是热心会员“d7777”收集的幼儿园教师转正自我鉴定，供大家参考。

　　在过去的x年来，我坚持以党的教育理论与方针为指引，树立榜样，解放思想，勇于进取，创新并改进工作方法。在工作上，我重视关心全体学生，始终以人为本，全面提高优生，协助学困生，推动师生和谐共进，同时注重自身的培训工作和提高。x年实习期接近尾声，特此向园领导提出按期转正申请。我始终秉持正确的思想，遵循学校规章制度，可以任劳任怨，怀有崇高的理想和远大的目标，重视个人道德修养，产生良好的生活习惯，助人为乐，关心国家大事，具有浓烈的集体荣誉感与工作责任心，始终坚持实事求是的原则。一、教学过程结合当前的小班规模，我采取了“激起—愉快—感受”的教学策略，比如：（1）根据互相提问和简评，从一问一答中提炼亮点，以此推动满足感和提升效果。（2）对于个别学困生，留作业时采用缓解对策，节约开支后减少压力，提升信心，这样他们就能有空间主动追逐。当条件成熟，灵感迸发时，就能激发起智慧的火花。根据这一理念的实践，使学生深刻感受到“强中自有强中手”的内涵，感受到学习既紧张又愉快，有时更是轻松的。学习应是师生之间、学生之间，甚至是父母（社会）和我之间的沟通，从而实现“求之切”、“获之牢”的目标。二、不辞劳苦，完成学校其它工作本学期我校举办了一系列大型文艺演出活动，如英语周活动、大型英语剧演出及其小学部师生的手工制做发明展览等。同时，还有很多宣传海报、展览橱窗和各科课件的制作等任务。这些工作不仅涉及众多的美术宣传，而且许多更需要大家全程积极参与作品创作。应对学校安排的每一项任务，我都以最大的激情来完成，可以做到不辞劳苦、高质高效。 三、加强思考，及时总结教学得失回望本学年工作，在喜悦于成绩的同时，我也在思考自己工作中的不足，主要有以下几点：1、对美术新课标的学习还不够深入，在新课程的实践中思索较少，没法及时记录一些教学想法和难题进行反思。2、在教科研方面，本学年增强了学习力度，认真研读了一些相关理论书籍，但在教学实践中的运用依然不到位，研究做得不够细腻和实际，未能达到心里的目标。3、美术教学中具有特色和创意的内容仍显不足。原本计划在美术选修课中设立儿童水墨画兴趣小组，但因种种原因未能实现。今后必须更加努力找到美术教学里的特色点，为石岩公学美术教学的突破作出贡献。