职称评定自我鉴定

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　　自从参加工作以来，不论是在条件艰苦的教学点，还是在师资力量雄厚的学校，我始终热爱党的教育事业，以心育人、全神贯注地投入到教学中。为了提升自身的专业素质，我不懈努力学习业务知识，并虚心向经验丰富的教师求教。在和同事团结互助、关注学生的过程中，我尽心尽责地执行人民教师的职责，获得了师生们的一致认可。在完成了广西教育学院小学教学大专函授学习后，又用三年的时间顺利完成了玉林师范学校计算机专业的本科课程，持续给自己增添新的知识。在我变成学校教务主任后，注重培养学校的优质教师人群，力求提高教务工作的质量，培育了一批优异的上课能人，并在全县中英西南语文比赛中获得了一等奖。201xx年11月，我受校长的委托，承担一项多年未完成的县级课题——《少数民族山区民俗化作文教学的研究实验》。 经过两年多的努力，我所在学校的课题顺利完成县级验收，荣获二等奖。在课题执行过程中，十多位教师积极加入，配合工作，大家在合作中共同进步，获得了宝贵的经验。五（2）班做为实验班，尽管学生的作文基础较差，但在教师的悉心指导下，苗族文化在他们的书中展现得惟妙惟肖，写作能力显著提升。在工作上，我及时总结经验，《初尝情境创设的甜头》是我在语文教学里的一点心得。《民族风俗调查分析对民族地区学生写作的影响》及其《民族服饰作文指导课听后感》都为课题实践中的感受。通过工作，我深刻体会到了苗族文化的魅力，并体会到与学生、教师们共同进步的快乐。自然，虽然取得了一些成绩，但也存在很多不足之处。我在工作上有时不够细致，研究还不够深入。我认识到自己还有很多需要提升的区域。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在教书育人的长路上，我还有许多东西要学习。我将继续发扬艰苦奋斗的精神，扎根农村，把乡村教育做的更好，为培养苗山的新一代人才贡献自己的力量。