中学教师实习自我鉴定

　　【简介】下面是热心会员“hh3801”收集的中学教师实习自我鉴定，以供参考。

　　在这次实习中，我真切感受到做为教师的荣誉，并且也意识到这份工作的责任与压力。正因如此的亲身经历，让我对未来生活有了更清晰的规划与构想。实习结束后，我会更加细致的为将来的发展做出安排，激励自己不断前行，寻找进步。

　　实习学校前一天，我心中全是兴奋与紧张，想象着将要站上讲台，面对众多学生，内心不免感到一丝惊慌。毕竟在大学阶段，我很少主动展现自我，虽然我明白做为教师务必树立自信，但在实习前我始终没有做到这点。因此，那时我深感紧张，即便如此，我还是鼓起勇气，开始了第一次的实习经历。

　　与学生们碰面的第一天，他们用水汪汪的大眼睛注视着我，让我有些猝不及防。那双眼睛里透露出的好奇与期盼让我意识到责任之重。在重压之下，我顺利地完成了自我介绍，学生们的掌声变成我最好的激励。第一天只是个起点，接下来日子会有更多挑战在等待着我，因此我在心中默默建立起一个鼓励自己的地区，支持我持续飞奔下来。

　　在和学生的交往中，我们的关系慢慢亲近。初中时期是孩子们非常需要关爱的阶段，青春期到来让他们对社会还显得无知，因此教师的指导显得尤为重要。在教学中，我常常会留出时间与孩子们交流，尽管我看起来年纪不大的模样，但他们仍然把我看作姐姐，并对我充分信任。

　　日常沟通中，我发现许多孩子十分单纯，他们的世界充满了纯粹。即便到了中学，他们的内心依然保持着单纯，这让我更为感受到责任感关键。毕竟对于这些孩子而言，我的一些引导，或许能够引导他们迈向更加美好的未来。

　　我在初中时曾做过许多令人失望和悔恨的事。如今站在教师的岗位上，想根据对这份事业的热爱，帮助更多小孩防止走上不良路面。我希望带给他们的，不单单是学习上的改变，更希望能促进他们在精神与观念上的成长与进步。