英语教师工作个人总结

　　【导语】下面是热心会员“wensongyan”整理的英语教师工作个人总结，供大家参阅。

　　作为一名刚刚毕业年轻教师，我在本学年出任xx中心小学三到五年级的英语教学工作。在这一年的紧张而丰富的工作环境中，我积极配合院校，圆满完成各项任务。现就本学年的工作汇报如下：一、课程教学工作在英语教学层面，我除了仔细研究教材、备课、讲课、批阅学生训练和作业等常规工作外，本学年还特别关注以下几方面：1. 将提高学生学习英语的兴趣作为突破口，努力提升教学品质。在课堂上，我十分注重激发学生学英语的主动性，常常进行小组竞赛活动，根据加分和夸奖等激励机制，熟练掌握游戏法、情景教学法、交际法、直观法等教学方式，引进英语儿歌、绕口令和儿歌等趣味内容，将英文知识的学习与技能的训练相结合，吸引学生的关注，培养他们的学习兴趣，激起求知欲，从而使学生积极参与到课堂教学中，完成课堂教学的改善。2. 进行两人小组互助活动，由点到面、以优带差，提升班级及科目成绩的达标率。在课堂上，我大多以两人小组的方式进行自主阅读或探讨，每个小组一般会有一个优秀的学生，依靠他们的引导，中下生也能更仔细地参与学习，从而实现提升。我还组织小组之间的比赛，根据奖赏来鼓励进步明显的小组，激起学生对活动的热情，推动竞争，提升学习效率。3. 认真落实课堂常规。在每节课前，我重视学生的课堂常规培养和检测。假如没做好课前准备，我会选择延迟上课，保证课堂常规的实施，以促进课堂教学品质的提升。二、校本研修工作在新课程理念的引领下，本学年我认真落实校本教研工作，积极融入院校教育创新，根据同伴互助提升教学理念，感悟教育的真谛。1. 强调日常教学常规的扎实与提升。用心完成学习任务，纪录每一次听课的心得，反思教育难题，将先进的教育理念转化成具体行为，提升教学研究水平。在每次示范课后，及时记录教学中发现的问题及有价值的内容，从中吸取经验，完善自己。2. 坚持编写教育教学随笔，仔细阅读和教育相关的书籍，并立即进行反思。3. 积极参与各校的教研活动和“小组学习研讨”，将培训学习的成果用于教学实践，逐渐提升自己的教学水准，探索出适合自己发展的路径，努力形成个人教学特点。4. 选用信息技术手段协助教学，充分运用网络优势，积极参与线上研讨。三、师徒结对工作师徒结对活动为年轻教师带来了成长与锻炼的机会，做为徒弟的我珍惜这次学习的机会，也很高兴能有一位资深的师傅。在实践中，从备课到课堂沟通、互动，再到师生互相听课评课及教研组的示范课，虽然每次都有不足，但师傅的指导让我收获颇丰，激励我对教育教学工作的向往。我意识到，仅仅靠热情是不够的，务必持续反思自我，提高业务学习，勤奋好学与提问，不断创新与探索教学方式，让自身持续提升。总之，做为英语老师，我将继续仔细做好备课、批阅、指导、考察、评析等各项工作，力争成为受学生青睐的教师，因此，我会在以后的教学路上不断实践和探索，向更高的目标迈进！