幼儿的教育教学总结

　　下面是网友“lwpt256”整理的幼儿的教育教学总结，以供参阅。

　　时间如同一只永不停息的小鸟，转眼间，本学期的教学工作已圆满落幕。回望我在北大附中的这一年，既有获得也有感受，让我学到了许多新知识，个人有了明显的发展。本学期，我逐渐适应了院校教学工作的需求，从各个方面严于律己，融合学生的实际情况，使学前班的教学工作得到有规划、有条理、简单化地开展。着眼于如今，着眼于未来，为了让我日后的工作可以更进一步，我对本学期的工作进行了总结。一、思想政治方面我非常热爱自己的工作，用心学习专业知识，积极参与学校组织的各类政治学习和科组的教研活动。我能和同事团结协作，工作时严谨细致、勤恳尽责，以饱满的热情和积极的心态完成各项教学任务。工作中，我一直坚持这样的教育目标：志向远大与努力相教育；乐于学习与擅于学习相结合；身体艺术与文化乐趣相融，努力成为一名“期盼学习、敢于学习、可以学习、擅于学习”的新式老师。二、修身养性，修养身心作为一名学前班的教育工作者，要完成教书育人的重任，首先要具有良好的思想素质，树立正确的世界观和人生观，以更高的标准要求自己。在工作中，我时刻铭记雷校长倡导的“六有”和“三好”老师，用心学习学校先进教学理念，将其转化为具体动力，在业余时间阅读有关教育理论，及时摘录好的信息，持续给自己充电。同时，我也向经验丰富的老师求教，结合实际学习，在学习中实践，积累沉淀教学经验，让自己各方面都向更高的水准迈进。三、全身心投入，喜爱、尊重、了解儿童本学期共有29位儿童，其中9名是转班生，他们来自不同的幼稚园，年纪小且理解能力有限。在何校长的“生本观念”带领下，我觉得教学与德育要并举，经过努力，孩子们快速进步。目前，他们可以和我良好沟通，与孩子们在一起的时光是我最快乐的时刻。我深刻认识到，面对这29颗纯真无暇的内心，以及他们纯真多变的内心世界，只有用真诚的关爱，才能获得孩子们的认可和爱戴。在课堂秩序层面，我一直坚持正面教育，以夸奖为主，转变他们的依赖思想，高度肯定他们的行为和表现，使他们能够积极主动、快乐地学习，引导学生养成良好的学习和行为习惯。四、钻研业务，细心育人在本学期，我担任了学前班的数学、音乐、美术和英语等多门学科的教学。在数学课中，我重视激发幼儿学习的热情，提升他们的学习兴趣，并合理利用多媒体协助教学。经过一段时间的教学，我发现很多幼儿数学成绩拥有明显的发展，尤其是邹思然小孩子。她刚到我班时，英语非常好，但数学却一无所知，甚至对10以内的加减法也毫无掌握，这让她感到很急。在了解她的特殊经历后，我特别关注她学习，关心她在课堂上的每一次举手发言，课后还常常坐在她身边一起做数学题。慢慢地，我发现她的数学能力拥有提高，现在只要见到我，她便主动请我出数学题，看来这提高她的信心。在我工作中，我认识到，除了对于孩子喜爱，扎实的业务能力一样重要。去年，我有幸加入了小学数学组，为了提升自身素质，积极参与数学组的每次教研活动，认真听课、评课，并在本学期上了一堂《比较轻和重》的公开数学课。根据思考与讨论，我将同事在公开课上的精髓运用到日常教学中，学会根据思考来提升自己。此外，在日常的口语练习中，我努力将中文与英语有机结合，熟练掌握到课堂、日常沟通甚至游戏中，并且也与新加坡英语老师一起努力突显本班的英语特点。在音乐、美术等教学中，我坚持以审美教育为核心，注重培养孩子们对艺术的兴趣和情绪，着重以幼儿为主体，让他们在愉快的实践活动中主动发现和实践。在音乐课上，孩子们深情演唱《毕业歌》；在美术课上，他们用心绘画《我是小学生》。这让我想起我国著名教育家陶行知所说：“真正的教育是心心相应活动，只有从心底涌出的，才能触及心灵。”可见，教学若无情绪，教育便无从说起，如今学前班的孩子们将要升上小学一年级，他们对我充满不舍。五、认识不足，努力进步我记得雷校长曾说过：一个有事业心和使命感的老师，理应是教育的探索者，而探寻的最佳途径经常从自我反省逐渐，思考能促进观念的转变和工作的提高。教师的成长相当于经验与反思总和。根据本学期的工作，我碰巧收获了许多，在雷校长先进教育理念的启发下，我深刻意识到：在以后的教学中，只有多学、多思、多试，才能更好的完成自己工作，让每一个渴望知识的孩子都得到应有的教育。因此，我深信，自我评价是每天进步的一点动力。