年度幼儿园安全工作自查报告

　　【前言】本文是会员“jieneixiazhi”收集的年度幼儿园安全工作自查报告，以供参阅。

　　为了加强幼儿园的安全管理，提高教师的安全意识，确保孩子们在各方面的安全，促进他们开心健康地成长，根据学校及安全工作要求的指导精神，我园根据实际情况进行了详细细致的自查。以下是自查结果总结：一、领导团队高度重视，提升意识。最先集结领导团队会议，明确各自的职责和详细分工，成立以园长为首的安全工作领导组，对各项安全工作逐一排查。同时举办全体教师大会，学习教育局公布的相关文件，规定教师增强责任感，提升安全常识，深刻认识到幼儿安全工作的必要性，确保小朋友的教育、管理与维护措施到位，签定安全责任书，让家长安心将孩子交给大家。二、门口安全管理：保安不仅是幼儿园形象的窗口，并且也是安全的关键屏障。我园认真落实上级要求，定期对保安开展检查和监管，使之做到：1. 着装整洁统一，维持门卫室的干净和整齐，不在园里吸烟或饮酒。2. 塑造“客户至上”的理念，对幼儿和家长心态亲近、友善。3. 对突发事件保持理性，及时采取措施，确保园内的总体安全。(1) 对寻衅滋事者采用迅速应对策略，必要时启动报案体制。(2) 禁止可疑人员、衣着不整的人员进入园里。(3) 了解消防设备位置，并能够规范使用。 4. 辛勤工作，未经批准不得私自离岗。(1) 在早晨和下午幼儿出入园时，务必在门外提醒家长提供接送卡，防止误领。(2) 注意周边环境，发觉幼儿独立出门应立即询问，以防走失。(3) 早上晨检结束后锁门，碰到人员进出时要做到随时开锁。5. 对自己的工作尽职尽责，认真细致。(1) 对外来人员开展证件核查，并填写登记后方可进入。(2) 锁门后定期巡视，发现安全隐患妥善处理并向相关领导汇报。(3) 科学安排自己负责区域的清扫工作，避免在高峰期进行清扫。三、幼儿日常安全管理在教学中，安全管理由班主任与任课教师承担，园领导按时进行抽查确保落实。班主任及任课教师需做到：1. 坚持每日晨检，确保幼儿没有危险品进园，若有则需取回，实行严格安全规定。2. 确保教室通风和清洁，维持角落材料的安全卫生，定期消毒玩具，及时预防疾病，确保每人一巾一杯。3. 严苛撰写交接班记录，及时点清总数和物品，并清楚交待给接任教师。4. 幼儿午睡时看看是否有危险品，巡查幼儿是否有不良作息习惯，发觉要及时改正。5. 在户外活动中，教师要仔细检查场地的安全，及时排除不安全隐患，确保幼儿的安全，活动后不遗留幼儿物品。6. 教育幼儿不要在家或别的地方爬阳台。7. 确保上下楼梯的安全，教育幼儿不要推拉、跳台阶。8. 幼儿要学会不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，不能随便离去成人或团体。9. 幼儿要注意不将手放进门缝、桌缝和椅子缝，以防负伤。10. 室外玩耍时要互相谦让，不拥挤，互相制约；应用器材时应互帮互助，确保安全。11. 幼儿要记住不可接触电插座及其它电器，对不安全的电器要拉开距离；应用剪子时要注意安全，掌握正确的使用方法。12. 根据认知活动教育幼儿不要把纸团、钮扣等东西放进耳朵、鼻部，也不吃异物，午睡时不玩衣物等危险品。13. 引导幼儿意识到危险行为，提高对危险品的认知。14. 教育幼儿辨别是非，提高安全意识。15. 幼儿要知道家庭地址、联系电话、父母名字等特殊号码，如110、119、120。通过多样化的活动协助幼儿掌握基本的防范意识知识和方法，才能有效确保幼儿的安全。我们将努力落实这些计划，争取整个学年内无安全疏忽，让每位小朋友在安全、轻松、愉快的环境里成长与学习。四、消防安全检查。1. 幼儿园对活动室及重点防火地区逐一排查，电源和电线进行优化解决，教室内插座采用“闲置封闭”的举措，用胶带封死露出插座，确保插座放到儿童无法碰触的区域，消除安全隐患。2. 定期维护各种消防设备和器材的使用状况。3. 对幼儿及教师开展应急方案知识的培训，根据消防演练，确保紧急情况下，幼儿和教职工可以有序快速地撤出。五、玩具和运动器材管理。融合此次自查活动，对于校舍、室内玩具及寝室用品进行了详细查验。对游乐设施进行加固，每周定期对教具和玩具进行清洁和检测，解决不合格的玩具。室内桌椅及寝室床具也进行了详细检修，完全查验班级物品摆放，清除全部隐患。六、安全知识教育状况。诸位教师在课堂上渗入安全常识的教学，让幼儿具备基本的防火、防电、防潮、防病、防骗意识，同时在接送孩子时与家长沟通，积极配合幼儿园的教育工作。结合学校的安全教育讲座，我们组织幼儿进行安全知识的学习，深入宣传安全意识。经过此次自查整改，幼儿园在管理方案、校园设备、安全意识和安全措施方面都有了进一步的完善与改进。教师的安全意识也获得了加强，对各项安全工作和应急处理方案有了更深入的理解，孩子们将在一个安全、开朗的环境中健康快乐地成长。我们深知安全工作的必要性，是所有工作的重中之重，需常抓不懈。相信在新的一年中，我们将继再接再厉，不骄躁，以确保全校师生“平平安安来幼儿园，平平安安回家，平平安安进行教学，平平安安办特点园”。