大学辅导员述职报告

　　【简介】以下是热心会员“jiezong”收集的大学辅导员述职报告，以供参考。

　　本人在现职就职一年以来，体会到观念、工作、学习及个人修养等方面获得了更进一步的提升。对自己过去一年所做的工作，现做下列总结：

一、思想的推动，观念的导航。

　　遵守法规，坚决贯彻党的教育路经、方针与政策，扎实落实科学发展观。依照科学发展观的指导观念，积极转变教学思路，促进教育改革，努力站在教改前沿，推动教师走上符合当下教育标准的教改之途，致力于提升现代化教育教学水准。

二、理论学习的加强，业务水平的提升。

　　辅导员的角色如同老师的老师，主要职责是引导教师开展教育教学的探索，提高教育教学品质。做为教师的领袖，需要在教研的前线充分运用榜样作用。因此，积极参与上级组织教育教学培训，并坚持自我学习。每周一举办会议布置工作，周二至周五则分配早上下村上课指导。周二至周四的下午开展业务学习及处理站内其他事务，周五则致力于校本培训指导。即便在忙碌中，也坚持阅读和上网查阅相关资料，密切关注最新教育改革动态，并摘录有意义的经验和做法。认真学习肯定会有获得，融合已有经验与所学理论，我先后撰写了《如何让课堂有效》、《新课改要求我们做些什么》和《启蒙教育的几点浅见》，以便镇内教师参照，获得了同事和领导的认可与鼓励。

三、以“教研为先导，教学为主线”对教育教学工作的指导。

　　做为改革前沿的工作者，教研和教改是我重要职责，教育教学的发展乃是目标。为了成为一名合格的辅导员，积极下村用心指导。每当听后一节课，都会及时强调教师的优点和不足，和他们深入探讨更优的教学方法。同时，细腻指导如何备课、上课，如何开展教研活动及开展校本培训，激励教师开展总结与反思，编写教学论文。为提高一些偏僻村教师的教研能力和教育教学水准，特意挑选一些出色教师开展下村讲课。学校常规教育是重要前线，面对这一常规建设年，对于学校日常工作的指导，我更是毫不放松。认真阅读管理细则，用心监管院校常规工作，尤其是教育教学管理工作。

四、积极完成站内的其他工作。

　　辅导站的工作繁杂而人手不足，除了辅导员的职责外，还需承担文件的接收、打印，及其课本和教育教学用品的购买与派发等事宜。愿意接受领导所分配任务，毫无怨言，尽职尽责，力求做到让领导放心，让校长满意。

　　回望过去一年的工作，忙碌中觉得踏实，辛劳中留下深刻的感受，勤恳中收获满满。将来的工作仍然等待着我去思索、探索和实践。我将以崭新的精神风貌、创新的工作思路与过硬的教研风格，迎来全新的挑战。