大队辅导员个人述职报告

　　【前言】下面是热心网友“mengzhichengkong”分享的大队辅导员个人述职报告，以供参考。

　　在XX小学任职一个学期后，在9月开始了除正常教学工作之外的兼任，同时也肩负起钟家沙小学的大队辅导员角色。由于我刚刚走出校园，对此类职务仍缺乏充分认识，初涉其中确实心生忐忑。故而向前任辅导员俞老师请教工作方法，并在网络上寻找其他学校的少先队实践案例。以下是本学年少先队工作的汇总：

　　一、抓常抓实，促进班集体发展

* 引入常规巡查机制，每组五人（由六年级同学带头），每周评估红领巾佩戴情况、卫生、纪律与课操。每星期一举行升旗仪式公布评分及表彰，评选表现优秀的班级。

* 精进升旗仪式和课操规范，引入高段学生担任升旗及主持任务，融入爱国主义教育。

* 增强班集体文化氛围，各班级月度更新主题性黑板报。具体内容涵盖了开学、教师节、国庆、科技创新、交通安全等多个主题。

　　二、策划多彩活动，促进学生活力发展

　　举办主题丰富的主题活动，如纪念中国少年先锋队建立周年、主题演讲大赛、红领巾广播开设及“新宁波人”温暖行动、缅怀“12·9”爱国活动。让学生在游戏中获取经验，在实践中增长见识。

　　本学期活动中突出以下亮点：

* 热烈举行的少先队员组建仪式

* 具有教育意义的话题演讲竞赛

* 兴奋开播“希望之声”红领巾电台

* 与万里学院的合作，组织关怀宁波移民的爱心行动

* 悼念历史，新入队仪式缅记革命先驱精神

　　存在的一些未完善之处：

* 将对大队委员会进行重新架构：未来大队干部将专注专职，避免过多兼职负担。

* 减少对学生自我参与能力的依赖，特别是让大队员主导节目组稿、编写串词等方面工作。为所有学员提供更多的实践舞台。

* 确保活动规划的丰富和针对性。考虑学生特征与学校实际，为未来学期提供更多有特色的互动体验。

　　此份报告概括了近期在引导学生成长方面所做的各项举措以及发现的机会空间。我们始终致力于提高学童全面素质和发展能力的培养，并期待通过不断改进少先队工作，创造更加活跃、有影响力和支持性的环境。