小学青年教师述职报告

　　【简介】以下是网友“hz52”收集的小学青年教师述职报告，供大家参考。

　　各位领导、各位老师：

　　一年前的今天，我正全力以赴地准备前来二小竞选，随之而来的压力又被那份沉甸甸的录取通知所取代。虽然工作已满四年半，但依然没有老教师的稳重，然而相比新教师，自己却更加从容。作为一名在成长里的青年教师，如今回望这一年来的经历，用八个字来描述：感恩、学习、成长、获得。

　　一、感谢老师，给予我梦想的天空

　　在这个新的教育旅途逐渐之时，校领导的激励与关爱让我深感温暖。刘校长在留言中提及：“无论在哪里，幸福便会有一切”。确实，融进一个充满温情团队，不仅让我在学习与生活中感受到温暖，也促使我投入更多激情，来实现人生价值。

　　接下来，我着手升级了多年来的博客，建立了班级群和相册，构建起与家长沟通的桥梁。他们是一群朴素可爱的人，尊重并支持我的布局与建议。班级群里非常热闹，父母们天天都在不知不觉中开始变得系统化。

　　二、专业学习，明确方向，拓宽视野

“师者不得不修，修之则视广，不修则视窄”，何况二小的老师都是引领者。在这个充满机会的环境里，我这条鱼儿终于得以遨游。优质的校内观摩课给了我很多启迪，但那些令人印象深刻的名师报告会则让我震撼不已。几回难得的外出学习机遇，让我更贴近新思想和高效教学的实践。

　　业余时间，我常访问各种博客，拜访专家以了解课改的最新动态，学习有效教学的本真重归。只有不断增强自己，才能确保自己成长而非倒退。

　　三、携手同行，点滴香甜，盈润心底

　　领导们给我构建起新的平台，造就了锻炼、学习和成长的机会。在葫芦岛的教学调研中，我成功上了一节《十年后的礼物》调研课；在市进修学校，我参与了调研的课堂展示；在龙港区的调研中，又进行了两节课的展示。校内的“博出精彩”活动中，我的博客被选为“原创空间”，在元旦联欢中，我和三名出色同事也一起实现了主持任务。

“一同”这一词，正是因为我和孩子们一起成长。接手一年级的班主任工作既是信赖，也是挑战。班级的独特构成让部分儿童在进校前期表现出敏感，幼儿教育水准也不高。尽管基础及拓展能力一般，但这些天真的孩子纯真、开朗的特性让人倍感喜爱。因此，“引导、信赖、激励”成了我班主任工作的指导原则，我始终牢记：“教学生一天，想学生一生。”每当我对学生讲话、办事，或教授技能时，都会思考他们是否能为孩子们将来的成长带来积极作用。无论是课堂上的知识传授，还是课后的常规纪律，我都一丝不苟，尽力引导。经过一学年的努力，他们的转变已经非常明显，不再是这些怯弱的小家伙，而是变得自信、懂礼，甚至在我眼中，他们早已出色：

“我是故事大王”获个人优秀奖；队会大练兵中荣获团体“表现奖”；“英伦好歌声”英语比赛得到团体三等奖；科普故事大赛中荣获团体二等奖。在班级的各类活动中，每个孩子都获得了成长与锻炼，而在这所如花苑般的小学中，他们幸福地成长着！