《送大乌龟回家》小班教案

　　下面是网友“buhuidouziwei”分享的《送大乌龟回家》小班教案，欢迎参阅。

　　活动目标

　　随音乐指示协作，一起帮助“大乌龟”返回家。

　　体会同伴间互助的情感价值。

　　学习欣赏散文之美。

　　积极思考并聆听他人意见。

　　活动所需

　　做具（蚱蜢、兔子、刺猬、老鼠）头饰若干。

　　播放音乐资源。

　　准备PPT辅助材料。

　　设置互动区域。

　　顺序执行概览

　　引导注意阶段

　　通过音频引诱好奇，识别不明物体。

　　揭晓答案：“大乌龟摔了一跤，难以自行离去。”

　　故事启发

　　倾听角色（蚱蜢等小动物）求助信息，协同呼喊救援。

　　练习跟随节奏变换地点并发声，强化协作氛围感。

　　动机实践环节

　　观察动画或实境表演，探讨如何合力推动障碍物，体验协作力的作用。

　　按照规则，以实际行动示范如何有效助力乌龟大叔。

　　结合乐趣延续故事

　　故事收尾，共同庆贺成功救援乌龟大叔。

　　回顾反思及改进建议

　　注意引导中，强调熟悉动物的重要性（兔子与乌龟常见）以及引入的陌生动物。

　　提问时确保内容与幼儿生活相关联、能产生兴趣。

　　用具体活动（比如搬运物体大小试验，多人参与效果验证）辅助理解集体力量。

　　未来准备工作更细致化，包括幼儿接受度评估和预期目标精准制定。

　　在互动设计上考虑年龄段特点，增加参与度与吸引力。