小班社会教案

　　本文是网友“poduan”收集的小班社会教案，供大家阅读。

　　活动目标：

　　热衷于为成人做适当的小任务。

　　体会关爱家庭成员的价值。

　　在遇到问题时学会尝试简单有效的解决方法。

　　活动准备：

　　经验预设：幼儿已有拨打电活的基础知识，知晓自身能够承担的任务范围。

　　物料配置：各一猫咪头饰，每位幼儿配备小猫标识，设立“猫咪家园”的布置，预录制的猫妈妈电话，电脑设备。

　　活动流程：

　　阶段1：猫咪回巢。

　　教师以猫咪身份领孩子们嬉戏，边走边诵：“小花猫咪，喵喵叫。”突变天公不作美，引导孩子们赶回家，并模仿敲门声：“妈咪，到我家来了呀！”

　　阶段2：深入家园之谜。

　　家里无人情形下，小朋友围绕，好奇探究妈妈的去向，并分享猜测。

　　阶段3：寻求答案的行动方案。

　　为找到妈咪所在之处，讨论并决定拨打她电话的策略。

　　步骤4：通过电话了解情况。

　　观看电影片段：妈咪来电说明现状。

　　探讨是否还有其他询问父母信息的方法，并进行角色模拟。

　　阶段5：响应妈咪号召完成任务。

　　收听妈咪的电语音讯，复述具体指令并实施打扫家务事宜。

　　步骤6：妈咪归家的喜悦瞬间。

　　分享清洁成果并庆祝，感受身为“小小贡献者”的骄傲时刻。

　　活动结束通过演唱《我真的棒》展现自豪之情，完成此次亲子互动之旅。