阅读活动策划方案
【前言】本文是热心会员“brdu477”收集的阅读活动策划方案，欢迎参阅。
一、 活动目的：
1. 通过举办读书月系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者爱书的阅读习惯，营造文明优雅的学习氛围，塑造浓郁书香的学习型校园，构建特色书香校园文化，提升学校品位。
2. 推进我校素质教育，鼓励全校师生以书为友，养成良好的自主读书习惯，积极促进“书香校园”建设。
3. 丰富学生文化生活，提高学生文化素质，营造和谐的校园文化氛围。
4. 让学生了解“世界读书日” ，引导学生从小与书相伴，与书为友，养成阅读良好习惯，培养成为终身阅读者的良好习惯。
5. 为学生搭建一个自主阅读平台，拓宽视野，积累知识，提高综合能力。
6. 在浓郁的读书氛围中真正读好书、多读书、感受读书的乐趣，领悟读书的真谛，让学生体验到读书是一件快乐的事情。
二、 活动时间：
从3月下旬到5月初。
三、 活动主题：
“营造书香氛围，培育人文校园”。
四、 活动口号：
1. 最是书香能致远。
2. 与经典为友，为人生奠基。
3. 多读书，读好书，会读书。
4. 用读书改变生活。
5. 让读书成为习惯，让书香弥漫校园。
6. 我读书，我成长，我快乐！
五、 活动对象：
初一、初二年级全体学生。
六、 活动步骤：
第一阶段：准备阶段
教育部门宣布的第15个“世界读书日”将于4月23日到来，可以利用3月23日升旗仪式的时间，由学校领导宣布读书活动月正式开始。
① 做好环境布置：在校园张贴条幅——“营造书香校园，打造人文校园”、“让书香伴你成长”等标语，责任人出宣传橱窗(教务处)。
② 利用东营日报、东营广播电视报、东营电视台、东营教育电视台和其他媒体平台，发表学生读书学习心得体会，让学生切身体验创作的乐趣，提高他们阅读、学习和写作的兴趣。
第二阶段：活动阶段
1. 号召学生参加山东省读书知识大赛，弘扬齐鲁文化，传承山东精神。完成时间：4月21日。负责人：于保东。
2. 编辑并开辟一个栏目
为了提高学生的阅读兴趣和能力，本校将于今年的读书月期间开展一系列丰富多彩的读书活动。以下是具体安排：
一、设立专题性阅读学习园地
为了让学生更好地分享读书心得，各班将设立“诵读园”、“我的推荐”等栏目，汇集学生读书所得，由语文教师和班主任共同负责。
二、制作一份书签
初一、初二各班级将组织学生进行小书签制作比赛，指导学生将优美名言、格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。
三、写一篇读后感
结合学生的实际，每个班级将选送3-4篇600字以上的读后感进行年级的评比，评选出1等奖5名，2等奖10名，3等奖20名。所有评比由各年级语文老师负责，完成时间为5月8日。
四、办一份读书小报
全体学生将积极参加以“读书”为主题的手抄报比赛，选择切合主题、短小精悍的文章，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。各班至少选送2份作品上交团委，评选出1等奖5名，2等奖10名，3等奖20名，完成时间为5月10日。
五、诵读一篇美文
各班、各年级可组织开展美文诵读活动，在早读课、课前三分钟诵读美文，或者在5月初举行年级或者全校古诗文诵读比赛，评选出1等奖4名，2等奖8名，3等奖10名。
六、互换一本好书
为了更好地推荐好书，各班将在读书月期间举办一次好书推荐会，每个学生带一本自己喜欢的书到图书超市借阅交换。
七、组织一次心得交流会
利用家长会，介绍家长好的读书做法，倡导家长与孩子共读一本书活动，并把读书的心得与学生进行交流，评比家长的读书心得。
以上活动要求各班积极参与，完成时间和评比标准由各年级语文老师和团委组织负责。
1. 学校将实施全面的宣传计划，创建专栏并即时报道信息，以精彩活动助力读书月活动的展开。
2. 教师们应扮演起学生们的表率，通过自身的读书爱好去感染和影响学生。班主任们也应做好导读工作，认真组织各种形式的读书活动。
3. 每个班级应制定符合实际情况的读书活动计划，最大限度地利用闲暇时间，推荐学生阅读必要量的书籍，并指导和引导他们的阅读方法，使更多的学生在集体的召唤下融入阅读的行列。
4. 与此同时，语文教师和班主任们应该共同做好导读工作，并有针对性地组织小型的班级阅读活动。语文老师可以积极监督学生的笔记、日记和随笔的撰写，让阅读成为学生的习惯，让学习变得更加有趣，培养积极向上、自由发展的人文环境是我们的共同期望。
5. 根据读书活动的情况，学校将评选6-8个最具特色的读书活动班级。
八、组织工作：
本次活动由学校教务处负责总体的组织工作，旨在使其成为学校最具文化氛围的活动。语文教师和班主任们则负责具体的活动策划和执行。