个人师德师风自我简短鉴定
参加本次的师德师风学习教育活动,让我深刻认识到师德教育的重要性,也更加了解了中小学教师职业道德规范的内涵。依据《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合多年的教育实践,我对以下几点进行了分析:
一、热爱教育事业是教学工作成功的前提。
我一直秉持着拥护党的基本路线,全面贯彻国家的教育方针以及自觉遵守国家法律法规的原则。作为小学教师,我深刻理解到热爱教育和本职工作的重要性,并感到对这份职业充满责任与幸福。我一直以来都注重为人师表、廉洁从教,严格遵守社会公德,以师德规范作为自己的行为准则。我通过教书育人、关心集体、团结同事、恪尽职守、严谨治学、勤奋学习和钻研业务等方面来不断提升自己的政治思想、文化业务素质和教育管理水平。从自我认知来说,我自认为是一名政治坚定、思想健康、品德优良、作风正派和业务过硬的教育工作者。
二、在教学过程中,坚持正确的方向,结合教学宣传学习思想和理论。
在教学过程中,我始终以人为本,以发展的眼光看待学生。我告诉学生,任何数学知识、公式、定理都是人类在实践中总结生产斗争而得到的真理。我发现很多学生对课本知识缺乏兴趣,甚至认为乏味无聊。但我始终告诉他们,只有学好知识,才能提高全民素质,提升国家实力,也才能拥有为人民服务的本领。在现代知识迅速扩张的时代,只有掌握足够的知识,才能不被时代淘汰。同样,我也认为人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者。教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行,都会对学生产生影响。因此,教师应该在思想政治、道德品质、学识学风等方面全面身体力行,自觉率先垂范,才能真正做到为人师表。
三、关爱学生,平等对待学生。
过去的我火气很旺,经常训斥学生,甚至会将不听话的学生拖出教室。随着年龄的增长以及对学生的感情加深,这种事情也渐渐减少了。现在我虽然也会训斥学生,但我会从关心的角度、善意的表情来表达自己的观点。学生可以很清楚地分辨出善意和恶意,只要是善意的表达,学生往往会很快接受我的意见。我认为这种关爱学生的情怀是必不可少的,只有真正地热爱学生,才能建立师生之间平等的关系。
四、结合教学经历,我认为师德师风教育对于当前小学教学来说是不可或缺的。
近年来社会风气普遍偏差,导致全民道德素质下降。此外,一些教师不肯投身于教学事业。这些问题已经导致许多学生素质下降,听不懂课程内容,课堂纪律糟糕等一系列问题,这些问题严重影响了教师上课的情绪稳定,甚至导致了学生厌学和老师厌教的心态。如果不加强师德师风教育,这些问题只会恶化。
因此,学习并认识到加强中小学教师职业道德建设的必要性和重要性就显得尤为重要。教育工作者必须要转变自己的教育思想和观念,不断学习更新知识,提高自己的教育教学水平,并具备一定的职业道德素养。只有这样,才能成为学生们表率,才能成为他们的良师益友。