教育实习鉴定表自我鉴

　　【简介】本文是热心网友“lianhanre”整理的教育实习鉴定表自我鉴，供大家赏析。

　　这次实习让我收获颇丰。一方面，我意识到知识的海洋源远流长，激励我不懈努力学习；另一方面，我也深刻感受到“教学相长”的价值。比如，从我参加教学活动的环节中，第一次走进课堂时，就面临了很多在师范学院不曾接触过的挑战。例如，在我信心十足地说完一节课后，询问学生：“大家印象最深的是哪些？”却发现学生们纷纷沉默、互相瞧着，显得困惑不已。这一现象的主要原因，我认为，主要源于学生欠缺学习的热情。

　　古语云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣与学习息息相关，是学生学习的重要因素。积极的热情可以激发内在学习动力。那么，如何才能激发学生的学习激情呢？

　　转眼间，我们的实习期已结束，身份由学生转变成老师，令人感到稍显不适。然而，这段实习经历使我们顺利完成了这一转型。回望这俩月的实习，大家难以忘怀。刚到达实习基地时，见到校园、操场和教学楼感到无比生疏，应对不熟悉的面孔，大家既紧张又兴奋。这一路走来，充满着留恋和感叹。在实习期内，大家既是求知的学生，也是教学的老师。做为学生，大家谦逊请教，敢于质疑；作为老师，大家恪尽职守，感到自豪。大家投入了大量的努力，收获却大量。

“十年树木，百年树人。”在实习期内，我们的目标是成为一名高素质的出色体育老师，严于律己，持续奋发进取与完善。近2个月的实习使我们真正体会出做老师的快乐，同时把理论结合实践，实现了从虚拟教学到零距离教学的改变。回望这段短暂的实习生活，感受到极其美好。在我们漫步校园，听见学生们同声叫道“老师好”的瞬间，心里感到无比奇特，那类从不适应到习惯的改变让人上瘾。

　　在实习期内，正逢新推出的广播体操，大家从零开始学习这套操。为了尽快适应，我与张丽运用休息时间在操场的一角进行面对面的训练，虽然上课时显得有点匆忙，我们还是逐渐适应了。

　　经过一周的上课后，我们终于独自走上讲台。虽然一开始异常紧张，因缺乏经验与应变能力不强，课堂上出现示范不熟练、分解动作忘却和口号不流畅等问题，但我们还是顺利完成了这堂课。指导老师对咱们提出了建议，需要我们多上课、向经验丰富的老师学习，并直言教案里的不足和课堂上的缺陷。他们的一番话如朋友般温暖，帮我们改善教案。

　　为了弥补不足，大家严格执行学校及指导老师的需求，认真备课、编写教案，积极向同学和老师求教，力求在每次授课中锻炼和提升自己。

　　此外，大家积极参与指导老师的体育队训练，每天清晨早起、夜里回家，虽然冬季寒冷、操场枯燥，然而我们认为这样的投入是值得的。

　　在实习期内，大家还主动出任运动会的裁判和乒乓球比赛的组织工作。虽说是微不足道的工作，但在指导老师的领导下，大家收获了很多。

　　时光如梭，近2个月的实习生活已接近尾声。这段经历使我们教学经验获得了质的变化，使我们在书本上学不到的知识中获得了发展。“知识是无止境的。”在取得一定成绩的同时，大家时刻铭记要超越自己，满怀热情投身基础教育，一往无前。

　　总体来说，这俩月的体育课程实习让我深刻认识到，成为一名优秀的体育老师并不难，但想要优异地上好每一堂课、完成每项训练、培养更多优秀学生却是十分艰巨的任务。教育实习坚定了大家投身教育事业的决心，我们将继续以认真负责的态度，努力学习，不断提升自我素质和能力，全力成为一名光荣的人民教师！