人生寓言教学教案

　　【前言】下面是会员“ff4741”分享的人生寓言教学教案，供大家阅读。

【教学目标】

　　1. 知识积累与能力培养：掌握用词用字，熟练情感朗诵；发展大胆创新表演能力。

　　2. 教学过程与方法：通过表演理解教材，增强学生兴趣，促进积极参与和合作探究；协同解决问题，在活动中综合学习。

　　3. 情感、态度与价值观引导：教育学生认知如何正当对待财富与困苦，培养积极的人生观。

　　教学重点与难点：正确面对财富及厄运的方法指导，树立健康的人生观。

　　教学设计

* 开篇导引，推介书籍《妞妞—一个父亲的札记》

* 阐释寓言意义，引述历史大师创作典范

* 自由阅读寓言故事《白兔与月亮》，重视对语言特性的领悟

\t+ 提醒注意富于表现力的词汇及深层含义的解读

* 探索故事结构和角色分析

\t重点解析关键转折

\t探究“主人与奴隶”角色关系本质

\t对比白兔与其他人物特征

\t着重理解人生态度的不同

* 再次精读，探讨寓言启示性见解，形成个人感悟

\t引导从多个角度解读一则寓言的深层含义

* 表现性朗读练习《白兔与月亮》

\t+ 鼓励参与者细致演绎角色感情

* 深入学习《落难的王子》，加强互动合作精神

\t能够创想更多表现情境

\t注意人物表情与动作，准确捕捉角色性格

　　教学延伸:

　　1. 自行选读周国平编写的其他寓言作品。

　　2. 了解更多相关内容与思想，《妞妞——一个父亲的札记》，推荐版本：广西师范大学出版社出版，出版时间（自行确认年份）。

　　作业安排

　　鼓励主动参与朗读，并拓展阅读相关书籍与材料，提升对文学艺术的理解和体悟。