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政教主任工作总结

2024-08-26 11:20:12工作总结

政教主任工作总结

  【前言】下面是会员“f6451”分享的政教主任工作总结,供大家参考。

政教主任工作总结

  本学期,教务处的全体同仁在学校领导的关心带领下,获得了其他处室的支持,并充分借助教研组长与任课老师的帮助,以团结协作、用心工作的心态,保证了院校课堂教学的顺利进行。若说教务处对学校发展有一些奉献,那是全部工作人员共同奋斗的结晶。本学期的工作理念强调了团队协作,同时突出了服务意识。做为教务处主任,努力创造了“上情下达”和“下情上达”的沟通桥梁功效。以求真务实的态度,大局为重、结合全体,在经营中密切配合。教育不仅是服务,管理更是服务。在教学管理中,秉着服务教学、服务教师、服务学生的原则,全面提升教育质量。1、在校长的帮助下,和教研组长深入探讨、制定了学校的教学与教研计划,并组织实施,从而使学校的教学活动可以有序展开。2、完善教务工作层面的有关规章制度和巡课制度。同时,搞好教学工作的常规体检,及其其中和期终学生成绩的检测与统计,为学校提供评价学生和考评教师的依据。尤其在本学期中,教务处安排人员巡查一节课,并及时公布巡课结果,保证能第一时间掌握课堂执行情况,妥当处理突发事件,以确保教学秩序的正常进行。3、继续深化教学改革,重视教学水平。我校“协同式”教学法的成功经验告诉我们,中职学校的教学务必全力改革才有出路。因此,在校级优质课评比及推门听课活动中始终选用“协同式”教学法的课堂评价规范,以激励全体教师推进课堂教学改革。本学期结合我校的具体情况,召开了2次高三年级全体教师的交流会,会上阐述了明年高考的目标,激励了全体老师的拼劲。同时,全体教师围绕提高学生成绩,博采众长,对明年的高考满怀信心。此外,组织召开了以“努力拼搏、冲刺高考”为主线的高三学生交流会,并举行了“即日启航,勤奋学习”升学班的学生动员大会。这两次大会,让全校师生重新了解提升教学质量的必要性,并把会议精神贯彻到实际的教学和学习工作中。如今,所有的学生正在积极备考,为即将到来的期末考试做好充分准备。4、本学期的评定工作。根据学校的统一部署,组织实施了校级优质的评选投票。评比环节中,再次修订了评选办法,使评比过程更加简洁透明、公平。共有19位老师参加,评选出以苏保稳、梁毅、樊玉梅为代表的10位在教学过程与教改层面表现突出的教师,极大地提升了教师的教研与课改气氛,促进了教学工作的大力开展。按照学校的安排,对21位聘请教师展开了评定,在民主评议、教案、讲课、评教等方面进行了细腻考评,选出了优秀代表包含赵邦军、司伟伟、唐兰民、金瑞娟。该项工作的实施提高了聘请教师的热情,展现了优质优酬的原则。此外,本学期还进行了两次评教、四次教案检查及其一次全面的推门听课。以上评比中,评委教师均是各教研组的组长或者在教学方面有明显贡献的出色教师,他们尽职尽责、甘于奉献,充分展现了模范带头作用。同时,这些工作的实施也为我校教职工评定提供了有力根据。5、测试组织工作。本学期教务处总共举办了三次测试,包含期中考试、全县测试及其即将进行的期末考试。工作人员精心策划,缜密组织,以保证学生较好的考风与学风的形成。在初中毕业信息技术水平考试测试的顺利组织实施中,给全体考生留下井然有序的良好印象,为来年招生宣传打下了良好基础。6、实训与阅览室的监管。实训的监管工作不仅涉及院校资金安全、学生安全,还事关实训课程的正常开展。教务处对此始终保持高度重视,融合实践教师妥当管理实践器械,实行责任到人,制订“谁应用,谁负责”制度。同时,召开了全体实践教师参与的财产管理和实训课管理会议,规范了管理制度和学生课堂行为。本学期实训课没有看到安全事故。阅览室的管理中,重新设计、印刷并填写了书籍登记卡,对所有书籍进行了系统梳理归类,建立了师生阅览制度,并向全校师生派发图书借阅卡,充实了学生课余生活,提高了教师科研能力。7、为迎接菏泽市职业教育评估和教学评估工作,教务处的全体成员在学校统一部署下,积极准备有关材料,为提升我校评定成绩奠定良好基础。同时,向市县两级分享了共8位老师,参评市级骨干教师和县级教学能手。此外,举办了高三学生的高考报考工作,并协助市教育局认真核对了学生个人信息。9、几点感受

(1)教务处的工作头绪复杂,由于个人水平有限,难免在实际工作中发生疏忽。因此,将来需认真学习,普遍思考问题,以促进教务处的工作不断向前发展。(2)在优质课评定及其聘请教师评定的过程中,虽然评委教师积极配合,尽心尽力地完成评委任务,但由于评委多数为任课教师,存有评委不稳定及持续性差的问题。这在一定程度上影响了部分老师的评价公正性。因此,将来需建立一支平稳且高效的评委团队,使评定结果更加接近具体情况。(3)“协同式”教学法的成功来之不易,应继续巩固改革的成效,深入推进课堂教学改革。(4)本学期初,就业班课程进行改革,去掉了语数外。感觉这是近几年来我校就业班教学的一大进步。可是在专业课的教学方式上依然存在诸多难题,例如并非所有课程都能直接促进学生的能力提升,欠缺对于学生就业的课程。因此,这也是下一步大家工作的努力方向。各位领导、老师们,我的述职告一段落,恳求诸位给予批评指正!