初二政治教学工作计划

　　【前言】以下是会员“zhuojiaocaiweixin”收集的初二政治教学工作计划，欢迎参阅。

一、学生现状分析本学期，我负责初二年级五个班的政治课教学。从初一的学习情况来说，学生总体水平一般，且对政治课的重视程度较低，忽略心理健康的重要性。针对这种情况，针对当前的教学局势，在本学期的教学环节中，我将首先对学生开展思政教育，同时联系实际，让学生掌握基本知识，提高实践能力，并制定如下初二政治教学计划，以求获得更好的教育教学效果。1、重视学生的自主学习，关心学生的接受能力，强调互动合作，加强学生的学习建构性。根据活动激发和提高学生的感受，促使其在切身体会中发展。2、加强学生的互动合作，互动活动体现人文关怀，通过这样的活动提高教学实效性。突显探究学习，主题探究是每个单元的关键，需合理组织。3、加强学生的道德实践，探讨社会现实与自我提升难题，依据学生的具体情况与教学标准进行适当分配。4、在教学里还需关注以下几方面：第一、深刻理解学生的生活现象，这是有效教学的前提。第二、深入分析活动与材料，这是传授概念和观点的前提。第三、精心安排感受活动，以推动学生的内在过程。第四、指导学生参加实践活动，这是培养良好行为的重要途径。二、关键教学措施和教改构思：对于学生的现况，进一步认识到观念政治课的重要性和必要性，根据结合实际加深学生的印象，使他们体会到观念政治课的实际意义。鉴于此，我将仔细研究《新课程标准》和教材，贯彻知行统一的原则，融合易读性与可教性，根据课文中的各类频道，进行相应的心理和生理训练，提升学生分析和解决问题的能力。1、深入分析课程标准，了解教材，依靠收看录像和上课等形式汲取教学经验，掌握课堂互动的要点，让学生真正参与进来。2、课堂上注意管控，保证大部分学生有机会参与讲话和表达观点，老师适度引导。3、指导学生搞好课前资料及图片的准备，培养其学习知识与记笔记的良好习惯，同时鼓励多讲话，提高口头表达能力。4、充分利用实物演试、音像资料、音乐、故事和诗歌朗读等多种手段创设情境，引进新课开展情景教学。5、老师应充分利用网络资源，掌握学生的思想状况和心理状态，开展心理品质教育，丰富课堂内容。6、组织小品表演、唱歌活动，并支持学生搜集时事新闻，以激发他们的学习兴趣。三、教学进度表第一至三周完成前言及第一、第二课的教学任务。第四至六周完成第三、第四课的教学任务。第七至九周完成第五、第六课的教学任务。第十周巩固复习检验。第十一至十三周完成第七、第八课的教学任务。第十四至十五周完成第九课的教学。第十六周开展时政备考。第十七至十九周巩固复习。第二十周开展期末考试。刘庆溪 李爱军 李晓芬