德育学校的工作计划

　　本学期德育工作目标任务：扎扎实实推行“诚孝雅”德育特色实施方案，继续深入推进德育特色活动。为了达成这个目标，我们将采取以下措施：

　　一、落实九年一贯制学校的分层德育工作目标，分年段形成德育目标体系，并将其编制成册。

　　二、继续深入抓好德育队伍建设。我们将不断培训班主任和团队干部，针对弱点进行培训，有条件时走出去请进来，提高业务水平和素质。

　　三、我们将以“诚孝雅”实施方案为目标，深入扎实地推进方案的实施工作。在推进“诚”和“孝”主题教育的同时，我们将着重推进“雅言”和“雅行”教育。我们将从学生规范教育入手，加强在桌椅的摆放、站、立、行（路队）、衣着等方面的行为规范和学习规范。不仅如此，我们还将根据不同年级推出目标，展开评比工作。同时，我们还将推行xx十大孝顺孩子的评选工作，在“感恩”石上镌刻其姓名。我们将分阶段实施方案，并按时有效地推进“诚孝雅”特色工作。我们将不懈努力，创造更加良好的校风、学风，并接受县文明单位的验收工作。

　　四、在德育主题活动上我们将进行创新。我们将继续开展“智慧连锁店——快乐七节”系列活动，构建学校智慧场。具体地，我们将分五个月进行不同主题的活动。

　　一、二月：xx图片节，意在调动学生观察社会，发现美、欣赏美、表现美的智慧。我们将通过让学生在春节期间参加社会实践，开展“十个一”或按照团队计划开展实践活动，让学生走近社区、走进生活。而活动主题将包括寻找春节的美、大自然的美、人的美、建筑的美等方面，以锻炼学生的综合实践能力。我们还将以主题方式展示学生的摄影、摄像、设计或搜集到的图片，表达学生对事物的看法和问题的思考以及审美价值的判断。

　　三月：xx十景（十大孝顺孩子）评比节，让学生用智慧的眼睛发现身边凝聚真善美的人、事、景点等，并通过事迹的宣传报道，掀起学先进得热潮，弘扬正气。

　　四月：学科竞赛节，各年级将以学科竞赛的形式开展活动，让学生培养竞争意识，提高知识技能，并团结年级老师，在学科教学中共同发展、共同进步。

　　五月：辩论节，在5—9年级中开展辩论赛，通过不同主题的辩论，帮助学生提高认识，身心健康成长。

　　六月：艺术节，展示学生的艺术成果，让学生享受创作的快乐，使热爱生活、求真尚美、团结合作、智慧创新成为xx学生精神世界的主流。

　　七月、八月：实践节，让学生通过实践认识社会，学以致用，提高实践能力。我们将为学生提供更多的机会和场所，让他们获得更多的实践体验。

　　在本学期的德育工作中，我们将不断努力，以保证学校德育工作的质量，培养出更加优秀的学生，创造出更加良好的校风和学风。

　　九月：智慧品读节

　　本学期，我们将开展“智慧品读节”，旨在通过“走进经典，与先贤对话”等系列品读活动，让学生在阅读中增长知识、明辨是非、引领未来，成就一生的智慧美德。具体活动内容包括：建立班级书架、家庭书架、学校书苑，鼓励学生阅读经典书籍；针对学生认知能力的差异，各年级确定阅读主题和经典书目，帮助学生深度阅读；开设经典阅读赏析课，提高学生文学素养和历史文化修养；开展经典阅读展示活动，如好书发布会、诵经典、写心得、演经典等，展现学生的才华和成果。

　　十月：学科竞赛节

　　为激发学生学习的热情和兴趣，我们将在十月开展“学科竞赛节”。在这个节日中，学生们将有机会参加各类学科竞赛，发挥自己的才能和优势。我们希望通过这个节日，让学生在比赛中收获知识和成就，培养竞争意识和合作精神。

　　十一月：体育节

　　本学期的十一月，我们将开展“体育节”。我们计划开展体育游戏设计、“我最喜爱的体育明星”、田径比赛、棋类比赛等活动，培养学生坚韧的意志品格、健康的身体素质和智慧的团队合作精神。我们希望通过这个节日，让学生在运动中快乐成长，锻炼身体，提高综合素质。

　　十二月：辩论节

　　为了促进学生辩论技能的培养，我们在十二月开展“辩论节”。学生们将有机会参加辩论比赛，发挥自己的表达能力和逻辑思维能力。我们希望通过这个节日，培养学生的逻辑思维和辩证能力，提高他们的综合素质。

　　推行“六有”实施策略

　　我们将推行“六有”实施策略：有自主、有重点、有主题、有互动、有发展、有评比。这个策略的目的是充分发挥年级和班级的主观能动性和创造性，由他们根据学生的实际自主制定实施计划；学校每学期重点推出一个活动；每个节的活动都根据学生的发展情况或中国的传统文化节日确定明确的主题；每个节的活动分别体现学生与学生、学生与老师、学校与家长的互动；在每个节的活动中，实现学生学科知识有所增长，安全意识有所提高，综合能力有所增强；每个节根据学生参与活动的情况评星，期末根据学生一学期的整体表现评选“智慧星”。

　　智慧连锁店——快乐六节

　　通过“智慧连锁店——快乐六节”系列活动，我们希望让学生在五彩缤纷的活动中，用行动去体验生命的快乐，积累生命成长的智慧。

　　深化和推广朝会课的研究成果

　　我们将深化和推广朝会课的研究成果，将“小课程 大智慧”的科研成果作为德育特色开展，规范和上好、上活朝会课，德育部和科研组联合形成朝会课的特色教材。特别是1—6年级，充分发挥学生的主体，融合多种德育教育的内容、以多种形式开展朝会课，发展、提高学生的综合能力。本学期特别在朝会课上开展好“百姓故事会”活动。

　　走进社区、智慧成长

　　我们将继续开展“走进社区、智慧成长”活动和学校资源向社区开放活动，共建智慧社区系列志愿者活动，营造社区文化。

　　特色校园的创建活动

　　我们将开展特色校园的创建活动，重点在书香校园和特色校园上下功夫。通过创建特色校园，我们希望培养学生的创新、实践能力和社会责任感，提高学校的综合素质和声誉。

　　八、按照县级的要求，开展各种主题团队活动，包括市级财富论坛活动、做一个有道德的人活动、童心向党六一庆祝活动、我们的节日、道德讲堂等活动，还充分利用“爱的书库”开展经典诵读阅读活动、开展唐仲英爱心小分队活动、开展好乡村少年宫工作，以及城乡环境综合治理和有关未成年人思想道德测评相关的工作。

　　九、加强学生社团活动，选拔优秀学生组建田径队、网球队，并在训练中下功夫，争取取得好成绩。

　　十、坚持“每天每班一节体育课”和“太极、网球进校园”活动，为课间操增加特色项目——网球，以形成学校的特色。

　　十一、加强住读生管理，在优良的常规管理中找出特色。完成新的住读生相片上评比栏，培养小干部，加强每月住读生评比工作。

工作措施：

　　一、在注重大胆创新、多思考和积极工作的同时，要向校长请示汇报，听取校长的指导和支持，发挥行政合力。

　　二、要坚持班主任会议，抓好班主任队伍的建设，并提高班主任的能力。

　　三、组织好年级组长，调动其积极性，在德育分层目标上结合实践多讨论，形成册子。

　　四、抓好德育部干部的培养，让他们承担更大的责任，多锻炼，并在学生规范训练和活动方面，投入更多的精力指导和实践。

　　五、抓住机会学习，吸收先进的经验。

工作安排：

　　二月份：

　　1、开展xx图片节活动，评选学生寒假实践活动的作品。

　　2、开展“城乡环境综合治理进校园”活动。

　　3、筹划并组建学生社团，参加区点运动会选拔赛，以及县运会网球操表演。

　　4、开展市县级优秀评选工作。

　　5、开展唐仲英爱心小分队活动。

　　6、班主任工作培训主题：年级晨会课主题研究。

　　7、乡村少年宫的清档，以及规范管理。

　　三月份：

　　1、开展xx十景（十大孝顺孩子）评比节活动。

　　2、筹备在我校召开的县德育工作会议。

　　3、班主任工作培训主题：“诚孝雅”方案的推进策略。

　　5、继续开展“感恩”主题教育活动。

　　六年级工作计划：

　　1、组织学生参加学科竞赛节活动。

　　2、继续推进班级阅读活动，营造书香校园。

　　3、开展班级文化建设争创活动。

　　4、开展心理健康教育教研组活动。

　　5、规范学生行为规范，组织学习、督查《xx学校学生一日常规》。

　　七年级工作计划：

　　1、开展县级、市级优秀学生和先进班集体评选活动。

　　2、推进班级阅读活动，培养学生智慧阅读能力。

　　3、进行班级文化建设争创活动。

　　4、进一步开展心理健康教育教研组活动。

　　5、组织学生学习并督查《xx学校学生一日常规》。

　　八年级工作计划：

　　1、开展安全教育周活动，增强学生安全意识。

　　2、组织学生参加网上祭扫英烈活动。

　　3、开展“做一个有道德人”故事赛，培养学生道德素养。

　　4、开展“爱心小分队”活动，鼓励学生参与志愿服务。

　　5、加强网球训练，组织小型竞赛活动，增强学生体育素质。

　　6、进行班级文化建设争创活动。

　　九年级工作计划：

　　1、进行九年级体育升学考试，培养学生体育竞技能力。

　　2、开展辩论节活动，锻炼学生辩论能力。

　　3、举行新团员入团仪式，并表彰优秀团员。

　　4、开展纪念“五四”庆祝活动，增强学生民族意识。

　　5、开展法制教育讲座活动，培养学生法制观念。

　　6、举办班主任工作培训，学习心理健康教育专题。

　　7、开展志愿者、爱心小分队活动，提高学生爱心服务意识。

　　8、总结“诚孝雅”推进活动，表彰先进班级。

　　9、进行九年级考前心理辅导活动。

　　10、高一阶段入口综合素质测评工作，六年级、九年级形成总鉴定评语，并上交存档。

　　11、举办班级工作评比，激发班级工作积极性。

　　12、表彰“文明 礼仪”之星，推进行为规范示范班、文明班级争创活动。

　　13、进行各项工作总结，准备上交。