幼儿园大班的月度工作计划

　　一、尊重幼儿主体地位，结合建构式课程增加五大领域教学内容，实施丰富多彩的活动

　　幼儿在学习活动中处于主导地位，因此我们要根据幼儿的兴趣和发展目标，结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容。通过每周教学计划，组织实施有计划有目的的教育教学活动，同时在各班开设了英语教学，以鼓励幼儿全面发展。我们注重对幼儿语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等各方面的发展，充分发挥幼儿的主动性。我们还进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，适当表扬他们的表现，并给予较内向、安静的幼儿更多表现机会，及时表扬他们的进步，增强他们的自信心和荣誉感。

　　二、加强幼儿常规培养并逐步培养幼儿自觉遵守规则的能力

　　幼儿的常规好坏直接影响教学秩序，进而影响孩子的发展。因此，我们通过晨间谈话、随机谈话和离园前谈话等形式，向幼儿讲解常规并训练他们遵守规则的能力，严格检查常规执行情况。我们希望逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则的意识。

　　三、在游戏活动中培养友爱、谦让、协作精神，引导幼儿自主解决遇到的问题

　　我们的活动中注重幼儿之间的友爱、谦让、协作精神的培养。同时，我们认真观察幼儿，了解他们的需要，引导他们在活动中自主解决问题，以培养他们独立思考和自主解决问题的能力。

　　四、重点培养幼儿阅读能力和讲述能力

　　阅读和讲述都是幼儿重要的综合能力，我们重点培养幼儿的这两项能力。我们帮助幼儿掌握阅读方法，逐页翻读，掌握用完整话表达每一页大致内容的能力。我们还训练幼儿讲述故事的能力，并利用空余时间开展故事比赛活动。同时，我们继续培养幼儿勇敢大方、自信自强的精神，贯彻以"舞蹈与美术"为中心的特色教学。

　　五、结合四月节日开展主题活动，积极邀请家长参与

　　我们将结合四月节日开展丰富多彩的主题活动和亲子活动，积极邀请家长参与，一同参加我们的活动，加强家园联系，促进幼儿全面发展。