中班幼儿园春季工作计划安排

一、指导理念

　　为了进一步推进我们镇的学前教育改革，提高办园水平和入园率，满足群众对学前教育的需求，促进学前教育科学发展，我们中心学校制定了 2016 年春季学前教育工作计划，遵循教育局幼教工作指示的精神，坚持以科学管理为保障，以师幼发展为根本，以优质保教为中心。

二、工作目标和措施

　　1. 重视幼儿的健康安全，营造平安温馨的园所。

　　2. 提高教师的综合素质，促进多方面的教师成长。

　　3. 组织多样的教学活动，促进幼儿的和谐发展。

　　4. 加强与家长的联系，形成有效的教育合作力。

三、工作思路

　　以管理为依据求生存，以质量为目标求发展。我们的核心工作是抓实教育教学研讨，优化教学活动的组织，合理安排每日常规，精心设计区域游戏活动。

四、本学期主要工作任务

（一）保教工作：

　　1. 制定一日生活常规，让常规教育贯穿于幼儿的生活中，确保正常运行。

　　2. 制定适合本班幼儿年龄特点和发展水平的教学计划，培养幼儿综合发展的品格。

　　3. 创造和谐、舒适的教育环境，充分利用环境创设资源促进幼儿认知能力的发展。

　　4. 运用标记和故事等形式让幼儿清楚一日的要求，培养良好的学习习惯。

　　5. 教师要在活动之前做出充分的教学准备，安排适合幼儿能力的操作材料。

　　6. 根据幼儿游戏的兴趣，充分利用游戏作为幼儿活动的基本形式，培养小肌肉动作与手眼协调，同时巩固幼儿基本图形的认识和尝试图形的匹配。

　　7. 有计划地开展新主题活动，制定主题活动和目标。

　　8. 加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。培养幼儿的自我防护意识，提高自我防护能力。

　　8、推行适合幼儿身心健康的丰富多彩活动，如“填色竞赛”、“穿衣比赛”等，以激发孩子们的学习热情。本学期除了开展主题活动外，还特别举办教师节、中秋节、国庆节、圣诞节和元旦春节等传统习俗活动。

　　（二）幼儿预期发展目标：

　　1、激发幼儿自主性，增强他们亲手做事的能力。

　　2、培养幼儿遵守公共秩序、懂得基本礼仪。

　　3、塑造幼儿尊重他人、友好相处、互相包容的品质。

　　4、培养幼儿观察周围环境和自然现象的能力，通过各个感官来感知事物。

　　5、逐步扩大幼儿的词汇量，提升表达能力。

　　6、鼓励幼儿跟着音乐的节奏行动起来，并愿意大胆参与艺术活动。

　　7、促进幼儿遵守日常行为规范，与他人交往并与同伴共同玩耍，不再贪图玩具。

　　8、在初步建立自我意识的基础上，积极参与集体生活和学习，锻炼独立自主的能力。

　　9、培养幼儿学会与他人分享。

　　10、通过走、跑、跳和平衡等轮换活动，促进幼儿身体协调、动作发展，期末进行测查，以确定孩子身体发展情况。

　　11、继续鼓励幼儿使用普通话与老师和同伴交流。

　　（三）教研工作

　　1、积极参加各教研活动，并认真实施教研计划，阶段性记录、反馈，并做出专题总结和交流。

　　2、开展主题活动时，不断充实自己，灵活运用多种教育模式，按计划和准备充分，做到记清、积累丰富。同时，留意环境因素对幼儿发展的影响，根据主题创设与之相配合的环境。

　　3、按时开展区域活动和角色游戏，提供充足材料和及时调查，以满足幼儿的动手探索欲望。积极开展各种户外游戏和体育活动，以确保幼儿有充足的运动量，促进身体的各个机能得到协调发展。

　　4、认真对待园内公开教学，借鉴他人的经验，并及时交流和整改。

　　（四）家长工作：

　　1、开学后利用接送幼儿的机会与家长交流，了解幼儿在家的情况，与家长探讨教育方法，促进家园配合，共同促进幼儿发展。

　　2、每月更换家长园地的内容，内容的选择要兼具丰富性、实用性和教育性，以便家长可以根据园地的内容对幼儿的薄弱环节进行辅导和复习。

　　3、家长会将介绍班级主要工作

　　4、不断强化与家长的交流与沟通，通过家访、电话、接送时的交谈等方式让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习情况

　　5、举办家长开放日，帮助家长了解班级在保育方面的活动

　　6、设立“家长园地”，每月出版“家园联系”专栏

　　7、继续做好接送工作，出示接送卡以确保幼儿的安全