幼儿园秋季教研工作计划

　　一、指导原则

　　在园务工作计划的要求下，本园以《幼儿园教育指导纲要》为基准，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指引，旨在提高教师教学科研水平，以实践为依托，树立以人为本的教育理念，开展集体备课，提升教师教育技能。

　　二、加强理论学习

　　1.通过政治学习和业务学习，加强师德教育。加强幼教师爱岗敬业的教育，展现教师良好形象，通过言传身教影响幼儿的学习和发展。要关注幼儿，尊重与他们交往，全身心地投入教育工作，真正将新观念转化为教育行为。

　　2.积极推阅幼教刊物，学习新的教育理念和方法。加强理论学习笔记，并将所学理论与自己的教学实践相结合。同样，积极参与本园观摩活动，努力提高教育理论和授课水平。

　　3.深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》。贯彻落实指南内容，积极探索，切实将其应用于实际教学中。同时，积极参加教师再培训教育。

　　4.通过多种途径深入学习教学材料，提升教师专业化水平。教研组应基于教材研究实践，开展讨论教材活动，引导教师树立新的教材观念。

　　5.深入学习省编写的教材，转变新的教材观念，在理解教材编写的意义的同时，积极应用这些知识于实际教学中。创建外出、观摩学习机会，传递新信息和经验，增进教师对于学前教育的理解。

　　6.坚持开展读书活动，每四周进行一次班主任和配班交流会，为每位教师提供经验分享和读书共享的平台，力求提高教育教学经验和素养。

　　三、加强专题研究

　　1.成立三个年级组教研组，让活动更具有灵活性和操作性，在学习相关知识的同时，有利于各组的研究和交流。

　　2.加强幼儿园环境创设的实效性和合理性，重点实施区域活动评比，将环境创设与主题教育内容结合，定期更换，随机检查，探索区域活动教育资源的开发和利用，促进活动区与教育内容的有效结合。

　　3、根据领域教育目标和经验要点，有序开展常规工作，创设主题活动板块，并确定每个年龄班幼儿的项目目标，以实现准确、操作性和均衡性的教育目标。

　　4、通过有效检查各项活动计划，加强考核力度，注重活动效益。经常进行日常工作记录检查，以促进交流和学习。

　　附：本学期园区教研工作安排表

　　日期 内容 主讲人第1周： 期初工作布置 杨琳琳第2周： 制定教研活动计划 颜燕语第3周： 中班区域活动 陈若琳第4周： 大班区域活动 张霜婷第5周： 大班区域活动 林清霞第6周： 大班领域活动 俞丹红第7周： 大班领域活动 颜宣宣第8周： 中班领域活动 黄雅思第9周： 中班领域活动 吴祥萍第10周：中班领域活动 林慧婷第11周：小班领域活动 肖阿娜第12周：小班领域活动 颜燕语第13周：小班领域活动 苏黎娟第14周：小班领域活动 蔡依尔第15周：小班领域活动 汤雒第16周：大班领域活动 黄丽红第17周：大班领域活动 陈宝莲第18周：大班领域活动 陈慧萍第19周：大班领域活动 苏桂凤第20周：中班领域活动 吴雯雯第21周：中班领域活动 季依琪第22周：期末总结 颜燕语