论云计算下计算机信息安全及保密技术论文【汇总5篇】
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计算机网络系统利用通讯设备和线路,将地理位置不同且功能独立的多个计算机系统相互连接起来,以实现网络中资源共享和信息传递的系统。而针对电力行业分散控制、统一联合运行的特点,电力系统计算机网络充分将资料共享与信息交换结合起来,从而实现了发、输、配电系统一体化,计算机网络系统的应用价值越来越凸显。但由于各单位及各部门之间的计算机网络硬件设备不相统一,缺乏相应的制度及操作标准,应用水平参差不齐,随之而来的信息安全等系列问题不得不引起重视。
1 电力系统中计算机网络信息安全的重要性
随着电力系统中电子计算机技术的不断引进,总体监控及保护等领域防的护措施不到位,造成计算机受病毒及电脑高手攻击的现象时有发生。不法份子或电脑高手能够根据数据传输的速率、长度、流量及加密数据的类型等各个方面干扰或者破坏电力系统中的重要设备,还可以结合分析网络的流量与密码对传送的数据进行解码,从而窃取重要信息。这不仅影响了电力系统的正常运行,而且给电力企业带来严重的经济损失,同时还影响正常社会生产和生活,其危害和损失不可估量。因此,在电力系统中加强计算机网络信息安全防护措施尤为重要。
2 电力系统计算机网络信息安全存在的问题
工作环境存在安全漏洞
从目前情况看,相当数量的电力企业在信息操作系统及数据库系统等方面存在许多安全漏洞,如不引起重视,这些漏洞将会对电力系统带来严重影响。相关数据的流失、特定网络协议的错误等将给电力企业带来不同程度的损失。
网络协议存在的安全问题
计算机网络协议是电力系统计算机网络信息安全的重要根源。但也存在一定的安全问题,电力系统中常见的Telnet、FTP、SMTP等协议中,主要是面向信息资源共享的,在信息传输过程中安全性得不到有效保障。
计算机病毒的侵害
计算机网络的运行过程中,受到病毒的侵害在所难免,但如果没有形成相配套的防护措施,那么计算机病毒带来的危害将不可限量。计算机病毒不仅具有很强的复制能力,能够在相应文件及程序之间快速蔓延,而且还具有其他一些共性,一个被污染的程序本身也是传送病毒的载体,危害性大。
3 电力系统计算机网络信息安全的防护措施
加强对网络安全重视
电力系统计算机网络的安全性关系到整个电力系统效益的实现,其重要性不言而喻。加强对网络安全的重视,首先要提高相关工作人员的信息安全意识和安全防护意识,健全网络信息安全保密制度,并加强对电力系统计算机网络信息安全的监督和管理。同时,还要全面提高相关工作人员的专业技能及水平,提高防护计算机网络信息窃密泄密的实力及综合能力,做好相关日常信息维护、安全管理及防护等各项工作。除此之外,还要定期对电力系统计算机网络的相关信息进行检查,及时扫描和清除病毒,处理好电力系统中网络信息安全隐患,并做好文档的存档、登记以及销毁等各个环节的工作,从而保证电力系统网络信息的安全性。
加强防火墙的配置
防火墙系统主要包括过滤防火墙、双穴防火墙和代理防火墙,是保护计算机网络安全的一种技术措施,具有阻止网络中电脑高手入侵的屏障作用,被称为控制逾出两个方向通信的门槛[3]。电力系统中重视防火墙的建设,要建立在杀毒软件的基础上进行科学、合理的配置,同时,为了预防不法分子和电脑高手的入侵,要对计算机网络信息及信息系统进行必要备份,定期对相关备份进行检查,保障其有效性,也保证网络之间连接的安全性和可靠性。
网络病毒的防护
网络病毒具有可传播性、破坏性、突发性、可执行性等特点,须引起足够重视。在电力系统计算机网络信息安全防护中,要注意以下几点:1.建立和完善相关防病毒客户端,应涉及到电力系统的各个服务器及工作站,电力系统与Internet的网络接口处也不例外,最大限度防止病毒的蔓延和传播;2.应部署好相关病毒防护的措施,尽量避免电力系统中的安全区与管理信息系统共同使用一个防病毒的服务器,以免造成冲突,为病毒传播创造可能;3.在电力系统相关文件传输,如电子邮件发送等,要在相关服务器前端部署病毒网关和杀毒软件,经扫描后再进行相关文件的传输,有效防止带病毒文件成为病毒传播蔓延的媒介;4.加强病毒管理,掌握相关信息,保障病毒特征码的及时更新,如遇到突发情况要迅速采取有效的措施,以保证电力系统的网络信息的安全性[4]。
4 总结
电力系统计算机网络信息化的不断发展,安全防护意识也应随之得到全面提高。目前,新技术的不断进步给网络信息安全性带来了极大挑战,特别是电力系统的计算机网络信息安全,关乎电力企业的效益,做好相关信息安全防护工作,具有非常重要的意义。计算机网络安全防护,主要针对网络病毒、不法分子及电脑高手等不同形式对网络系统的攻击和破坏,只有全面防护,源头消除,才能够保障电力系统计算机网络信息的安全性和有效性。
摘 要：随着计算机技术的改革和信息爆炸时代的到来，我们每个人都在面对大量的信息选择问题。如何对有用信息进行检索、评价和利用，这是需要研究的问题。主要对计算机信息检索技术的发展及相关问题进行了研究。
关键词：计算机；信息检索；智能化；信息资源
在现代社会中，在世界的许多地方都有信息化的影子。当计算机技术和网络技术被大量应用于信息领域的时候，电子化和数字化文献信息的数量剧增，随之而来的是信息管理方面的问题。信息检索技术在多个领域均有应用，尤其是在教育领域，其应用非常广泛。
1.计算机信息检索技术的发展研究
通过对计算机信息检索系统发展历程进行分析，发现其发展过程可分为3个时期：
①1971年之前的信息检索系统。
在这个时期，信息检索主要采用的是一些传统的批处理检索方式，这种方式数据存储和数据通信能力不高。
②这个时期的标志性事件是1971年之后的联机情报检索系统。这个时期，信息检索的主要特征是可以通过联机对数据库进行管理。
虽然数据库联机检索功能比较完善，但是其数据通信能力很一般。
③这一时期的标志是IT的出现。在IT出现之后，系统一般使用的是分布式的网络化管理。信息资源不仅具有数字表达的形式，还有多媒体的形式，规范化和结构化难度较大，内容特征抽取比较烦琐，并且其对用户界面要求比较高。
计算机信息检索技术的这些特点，使信息处理的模式出现了巨大的变革。
信息结构从结构化到非结构化，系统功能从单纯信息检索到综合信息管理和服务等，这些变革促进了信息检索技术的进一步发展，且能够满足更多用户对信息利用的需要。就目前情况来看，计算机信息检索技术主要发展方向有2个：
①传统信息检索向全文文本、多媒体、多载体、多原理等新型信息检索的发展；②信息资源的网络化和分布化。在第一个发展方向中，信息检索的方式新型化突出，能够实现自动抽词、自动检索和数据挖掘等大量的新功能，能够使管理和组织信息的能力得到提升；在第二个发展方向中，信息资源主要是集中于“广度”上发展，使资源的检索范围更加广阔。
2.计算机信息检索应用中的问题及对策
信息检索，英文译为“InformationRetrieval”。通过信息检索，能够实现信息的存储和组织、存取。信息检索的关键是文本信息的索引和检索。在信息检索的发展历程中，我们了解到其经历了多个发展阶段，发展的趋势是越来越智能化。在科学技术飞速发展的今天，信息检索的对象也越来越多，不仅包括文献和数据等文本信息，还包括图形图像、声音和视频等媒体信息，这些都是信息检索研究的范畴。现在，信息检索实现了从网络化到智能化的发展，信息检索的对象从以前的封闭到现在的开放，从以前的稳定、一致到现在的动态和分布广泛，都是一大进步。当互联网越来越普及时，我们需要面对的信息资源的数量越来越多，如果想要在最短的时间内获得自己所需的信息，就会给计算机信息检索带来巨大的困难。但随着技术的发展，这绝对是可以实现的。图1所示为智能信息检索形式的框架图。
检索中存在的问题
.1 语言的问题
目前，在很多计算机的信息检索过程中，由于使用的是自然语言标引和检索，会出现查询不准确的现象。尤其是在互联网信息时代，检索需求逐渐难以满足人们日益增长的信息检索需求。
.2内容的问题
当前，网络信息资源变得越来越丰富，检索的内容是否准确，能不能展现查询的网络信息资源，这是一个问题。我们在对信息检索的时候，检索内容不符合自己要求的情况很普遍。所以，为了增加检索量，同时保证查询方式的单一性，就需要做很多工作。
.3对象的问题
在信息检索的过程中，不同人的信息检索需求是有差异的。怎么对这些信息检索需求进行分类，从而使用户的使用个性化凸显，并且还能够确保准确性，这些都是需要改进的对象。
检索中存在问题的相应对策
2.语言智能化
所谓的“语言智能化”，也就是当我们通过自然语言向信息检索系统输入关键词之后，可检索处理和歧义分析，在知识层面或者说概念层面上辅助查询，通过系统给我们的一些智能化提示，帮助我们获得效果最好的检索结果。
.2内容具体化
在信息检索系统中，需要使内容分析的能力得到提升。
在这个过程中，应当对与检索内容没有关系的信息进行筛除，这样不仅可以使标题和全文成为检索点，还可以通过声音、图像等进行检索。
.3技术智能化
现在，我国已经出现了一些智能化的检索技术，不仅包括自动标引、自动文摘技术，还包括自动跟踪、自动漫游等智能化技术。这些检索技术正在逐渐得以改善和优化。近年来，“智能浏览器”和“知识共享智能体”等概念已被提了出来。
3结束语
目前，信息检索技术的发展方向是多功能化和智能化。当信息检索技术在飞速发展时，传统的信息获取方式发生了巨大的改变。作为21世纪的人们，只有掌握现代信息技术，掌握信息检索技术，才能跟上社会发展的步伐。
摘要：
当今是互联网高科技高速发展的时代，并且在全球化的影响下，各行企业的市场竞争越来越激烈，企业的信息化也在逐步受到企业管理层和社会的重视，也成为企业管理的主要手段之一。计算机技术的应用，对企业降低管理成本，提高经营效益有着重要的作用，企业要想在越来越严峻的市场环境下进一步发展壮大也必须进行信息化改革，来适应我国经济体制的转变。计算机的应用技术与企业信息化的管理密不可分，所以本文简要阐述了企业信息化和计算机应用技术的基本含义，分析计算机应用技术对企业信息化的影响与联系，并对如何推动计算机应用技术在企业信息化建设中的应用给出了一些建议。[1]
关键词：计算机；应用技术；企业；信息化；影响
1、我国企业信息化发展概述。
（1）计算机应用技术的定义及优势。
计算机应用技术的定义较为广泛，从广义上说就是对计算机软件的各项性能、设置有足够的了解，能熟悉的操作计算机，来高效的为各类人群提供所需的服务。简单来说，计算机应用技术就是以计算机来提供服务的一切应用技术。现代经济社会中，计算机应用技术已经成为我国企业管理中的重要实践形式之一，它推进了我国企业的信息化管理，提高了企业竞争力，将企业资料和生产流程、现金收支等行为都通过计算机应用技术转化为数字化，为企业管理带来很多优势。
一是办公操作更加简洁。传统的办公模式需要大量的人力物力，消耗大量的纸张，而且纸质文件不容易保存、容易丢失损坏。将计算机技术融入到企业日常工作中，员工的工作效率大大提高，节省办公时间，实现了数字化办公。
二是计算机应用技术的整合能力，计算机应用技术能快速整合客户的各项需求，快速的将客户资料分门别类，使企业管理系统更加高效化、科学化。
三是计算机应用技术可以实现信息共享。经济全球化要求着我们接受信息的速度也越来越快，计算机应用技术将世界缩小，可以实现远距离、多方位、随时随地的大量信息共享与交流，使企业能及时了解市场行情，收集信息更加便捷，企业间的沟通也更加频繁。四是操作安全性，计算机应用技术在快速高效的收集信息后还能将这些信息进行加密保存，且不易丢失和损坏，这从很大限度上保障了企业信息的安全。[2]
（2）企业信息化的定义。
企业信息化是指企业采用先进的管理技术和方法，运用科学系统的方法，将企业的信息资源进行整合，如管理系统和人员框架等，使企业每一方面都得到最合理和最高效的配置和利用，优化经营管理流程，提高企业核心竞争力，达到资源配置最优化，提高生产经营效率。
（3）计算机应用技术与企业信息化的联系。
时代在不断进步，网络科技也在飞速发展，全球的信息交流越来越密切。在这样的大背景下，我国企业必须重视信息化建设，更新企业管理理念，建设科学合理的经济体制，这样才能在世界的发展潮流中站稳脚跟。而计算机应用技术是获取全球信息资源，了解实时发展动态，获取的重要手段，与企业信息化有着密不可分的联系。企业信息化需要计算机应用技术和高技术人才的统一配合，只有采取高强度的计算机应用技术，从技术上的优势准确掌握市场发展动态，获取有利资源，企业高科技人才通过信息化建设对这些资源进行开发和利用，这样才能使使企业获得生存和发展的可能，拥有更多商机和合作，在市场竞争中得到快速稳健的发展。[3]
2、计算机应用技术对企业信息化建设的影响。
（1）引导企业信息化建设做出更好的经济决策。
企业想要在变幻莫测的市场大环境下取得稳健快速的发展，这就需要企业领导人对所处行业和经济形势变化进行合理部署和规划，做好每一项决策，为企业把好每一道关。而计算机应用技术就可以使企业详细了解和掌握市场的变革和客户的需求，在企业信息化管理中对其进行整理分析，将结果反馈给企业领导者，企业领导者在接受这些信息后有针对性的做出符合企业发展规划的决策，加强企业经营信息的时效性和创新性，为企业信息化建设提供更好的经济决策。
（2）提高企业信息化建设中的自动化建设。
办公的自动化已经是当下十分普遍的现代化办公趋势。企业的信息化建设需要企业精简办公流程，加快企业运作。以前使用人工手写方式记录文档信息经常容易出现人为错误或疏漏，而计算机应用技术就能将企业信息化建设加以整合和管理，视频会议、设立信息共享平台、建立资源档案库等，使企业内部间或企业与企业间的交流更加密切和便利，汇报工作、决策部署等更加有针对性，更加高效，极大的提高了企业办公的自动化程度。
（3）优化企业信息化建设的流程。
企业各个部门间需要有很好的协调配合和沟通交流，这样企业才有更好的发展环境，员工才能上下一心。通过计算机应用技术得到的有利资源和先进管理模式可是削减企业办公流程中一些不合理或不必要的环节，减少繁琐的步骤，优化办公流程。企业员工间的交流更加频繁紧密，可以互相交流经验，优势互补，加强企业凝聚力，创造良好的企业文化氛围。而办公的灵活性也得到增强，商务活动不再需要面对面交谈，电子商务活动成为主要形式之一，节省了时间和成本，加快企业的业务进程。
（4）优化企业信息化建设的资源配置。
企业的资源是有限的，要想在有限的资源条件下发挥其最大的效用，就需要应用计算机应用技术分析出每个产品所需消耗的人力物力等配置，并通过虚拟演练计算出最佳的资源优化配置，提高了企业的管理效率，促进企业生产经营成果，加大企业自动化建设效率。[4]
3、推动计算机应用技术在企业信息化建设中的应用建议。
计算机应用技术在企业信息化建设中的实践应用体现在企业的生产过程、内部管理和经营活动三个方面。首先，在生产过程中不仅需要提高生产自动化水平和控制自动化水平，还应在产品开发、制作过程和质量监测方面推行计算机应用技术。例如利用微电子、计算机网络技术对企业生产过程进行实时监测，严格控制和管理每道生产环节，制作出质量保证的产品。
其次，企业内部信息管理有繁琐复杂的特点，将计算机应用技术融入内部管理中，使内部的信息资源从收集到整合的全部过程都规范化、高效化，但是企业还需根据自身实际情况，使用适合企业的管理模式，将效用发挥最大化。
最后，将计算机应用技术应用于企业经营活动中。如今企业的经营模式从单一封闭变为多元开放的状态，创新多变的经济形势也为企业经营活动创造很多有利条件。企业要想适应这种环境，可以利用电子商务技术、云数据库等计算机应用技术使经营活动的各个环节串联起来，形成链式管理，这样企业在整合客户和市场信息时就更具优势。不得不说，计算机应用技术已经逐渐贯穿于企业信息化全過程中，对企业信息化建设甚至是企业的经济发展都起到了至关重要的作用。[5]
参考文献：
[1]赵婷。计算机应用技术对企业信息化的影响分析[J]。山东工业技术，20xx，（23）：117。
[2]李玉荣。计算机应用技术对企业信息化的影响策略探析[J]。电脑与电信，20xx，（07）：80—81。
[3]钟超。计算机应用技术对企业信息化的影响分析[J]。无线互联科技，20xx，（03）：86—87。
[4]王增光。浅论计算机应用技术对企业信息化的影响[J]。电子制作，20xx，（06）：151。
[5]陈香生。计算机应用技术对企业信息化的影响分析[J]。中国商贸，20xx，（09）：90—91。
1利用信息技术，丰富计算机教学资源
信息化时代最大的特点就是网络环境的形成，网络环境的形成使更种信息被快递传递。网络环境的形成，使网络平台成为了一个信息丰富的图书馆，巨大的信息量使网络平台的教育意义超过了传统的教材，也在一定程度上超越了教师。信息化的今天，网络环境包罗万象，教师可以从中找到取之不尽的教学资源。传统的职业学校的计算机教学模式过于枯燥，课堂活动中所传达的知识面也较窄，教师与学生可以利用的教学与学习资源较少。而网络平台上充斥着许多教学资源，教师可以利用这些课外资源为学生解答计算机学习中的疑惑，更可以组织学生进行操作练习。同时，信息化发展的今天，网络平台上的计算机技术相关信息还会随着时间而进行快速更新，可以时刻满足广大师生的学习需求。对课程进行更新，能够让教学引导者的作用发挥具有更为坚实的基础。比如在学习有关于Flash动画制作的知识时，课本中的知识并不能满足职业学校的学习需求。教师可以在网络平台中搜集一些学生感兴趣的动画，并找到或者自己制作这些动画的制作流程，在课堂中为学生讲解具有时代性，并且满足学生胃口的教学内容。更多教学内容可以让学生的计算机视野得到扩展，激发学生的计算机学习兴趣，让学生更为主动地融入到计算机学习活动中来。
2利用信息技术，改革计算机教学方法
计算机教学方法的改革，是职业学校计算机教学改革的重点。在过去的职业学校的计算机教学活动中，教师过于关注计算机专业知识的传递，没有关注学生的学习反应。往往让课堂成为了教师的课堂，剥夺了学生在课堂中的主动权。在信息化时代背景下，教师要利用信息化教学设备，对传统的教学方法进行改革，创新教学模式。电子白板是一个很好的教学工具，教师可以将其利用到职业学校的教学实践中。电子白板设备在计算机教学中的融入，不仅可以让教学活动更有创新意义，还能够促进职业学校学生学习思维的扩展。电子白板的功能较多，教师可以真实形象地将自己的思维展示在上面。学生的思维也会更加灵活，学习兴趣也会更浓。比如在讲解有关于word排版或者平面设计的相关问题时，教师就可以利用电子白板为学生进行实例展示，让学生一起看自己操作，学习基本的操作技巧。如果让学生盯着自己的屏幕看，学生很容易走神，造成学习效率的下降。另外，在电子白板的利用过程中，教师也可以邀请学生到课堂前面来，对自己的排版思路或者平面设计方法进行展示。在这样的教学活动中，学生找到信息技术学习的成就感，能够更加积极地与教师，与同学进行互动，从而促进其学习能力的提高。
3利用信息技术，培养学生综合学习的能力
信息技术的快速发展，给职业学校的计算机教学提供了更多的可能性。教师可以利用信息技术条件，开展自主探究学习或者合作学习，让学生成为学习活动中的主人，对学生的学习能力进行调动。自主学习能力以及合作学习能力，是当代学生应当掌握的重要学习能力。只有具有自主学习能力的学生，才能在成为计算机学习的主人，才能自主习得更多的计算机知识。也只有具有合作学习能力的学生，才能与他人进行有效的互动，参与到学习活动当中，从而在互动中得以进步。在教学中，教师可以利用便利的信息技术条件，给学生安排一些有效的教学任务，让学生一边完成任务，一边进行自主探究与合作学习。比如在讲解有关于幻灯片制作的知识时，教师可以先组织学生进行自主学习，对课本中的基本知识进行阅读，并根据课本上的指导利用电脑进行实际操作。当学生认为自己具有基本的幻灯片制作能力的时候，教师再引导学生以小组为单位开展合作学习，给学生不同的主题进行选择，促进学生做他们喜爱的幻灯片。像“我的校园”或者“我的家庭”、“我的未来”等都是不错的主题。在自主学习与合作学习中，学生有机会自主思考，有机会与人交流，有机会了解别人的学习想法与方法，有利于学生自主学习能力与合作学习能力的提高。
4结语
综上所述，在信息化时代背景下，职业学校要提高自身的计算机教学水平，需要对教学方法进行更新。网络大环境的更新，让职业学校的教育工作者有了网络教育平台。教师有机会可以接触到更丰富的教学资源，能够发现更多有意义的教学方法。只有教师进行教学思想与教学模式的更新，才能让教学效率得以提升。
1中职计算机教育的现状
教学模式单一
在信息化的大背景下，计算机教育应抓住机遇，迎接挑战，而现如今，在中国很多计算机中职教育机构的教学模式与高等院校教育模式一致，主要的教学模式为演示、操作、讲解计算机的基础知识，教学内容枯燥、无法吸引学生的注意力，集体授课仍然是主要的教学形式，没有突出中职教育的特色，无法根据学生的自身特色进行教育，长此以往，学生在繁重的理论学习中力不从心，无法学习到专业性较强的计算机技术，在这样的教育模式下培养的学生与IT业所需要的人才素质差距甚大，因此中职教育要与时俱进，按照社会的实际需要来培养人才，适当改变教学模式。
教学条件较差
随着科技的进步、经济的发展，计算机得到了普及，计算机技术也在不断发展进步，这就要求计算机知识不断地更新，计算机知识和技术更新速度较快，内容较多，这为计算机教育增加了一定的难度，计算机中职教育在强化基础知识教育的同时也要不断地加强计算机实际操控能力的培养，但是目前中职教育硬件设施较差，虽然国家已经加大了中职计算机教育的硬件投入，但仍然无法满足计算机发展需要，加上学校自身经费紧张，因此计算机在数量上严重不足，软件硬件更新困难重重，学生缺乏实际操作机会，不利于自身知识的掌握，也无法达到预期的教学效果。很多中职教育师资力量有限，教师本身实际操作经验不足，传授知识时偏重于基础知识，忽视动手能力。计算机考试不科学计算机考试作为检测计算机教学水平和学生学习效果的重要凭证，计算机考试可以反映出教学过程中的不足，为学校改进教学方法和内容提供了重要的依据，同时可以衡量出学生自身的不足，使学生查缺补漏，不断完善自身知识结构，但是现如今的计算机考核缺乏实用性和指导性，考试内容、形式单一，没有与时俱进，没有创新，无法全方位地反映出学校教育和学生的真实水平。
2改革计算机教育的途径
以就业为基础的专业设置的改革
中职教育要与时代发展需求相吻合，教育内容要紧跟时代和行业发展趋势，中职教育的目的就是要为企业输送技术型、应用型兼具的复合型人才，因此计算机中职教育要以计算机岗位实际需求为前提，根据就业方向的不同对计算机专业设置进行详细划分，制定科学合理的人才培养计划，在具体的教学内容上，要坚持以针对性和实用性为原则，不断提高学生的实践操作能力，近年来高校扩大招生规模，中职教育的生源越来越少，这也为中职教育改革提供了良好的机遇，可趁此机会大力改革，为社会提供高精尖人才。
不断创新教学模式
中职院校的学生一般理论基础较差，接收知识的能力较弱，因此在计算机中职教育过程中，教师要不断创新，采取有效的措施激发学生学习热情，培养学生兴趣，尊重学生的个体差异，对于基础较差的学生，要充分引导，帮助其梳理知识脉络，强化知识记忆能力，对于基础好的学生要适当点拨，提高学生的自学能力。在实际教学中，要坚持学生的主体地位，从计算机的中职教育特点入手，制定现实可行的教学方法和内容，增加教学实践机会，巩固学生所学知识，提高解决问题的能力，从而达到满足就业岗位要求的目标。
改善教学条件
教学条件的改善包括硬件设施的改善和师资力量的改善。硬件设施的改善要求教学中不断更新计算机设备，国家要加大投入力度，增加高校计算机数量，提高计算机利用率，只有这样才能改善学生的上机实际操作能力，才能满足计算机行业快速发展的需求。据统计我国现在的中职计算机师资力量短缺，在教学中很难达到一对一的教育，也很难根据学生特点进行科学的人才培养，同时中职教育的教师多数为应届毕业生，他们实际操作能力较差，教学经验不足，严重影响了教学效果。计算机中职教育机构要聘请既有实际操作经验，又有深厚理论基础的教师，鼓励教师积极创新。
完善考核制度
现今的教学考试形式单一，无法对教学质量、学生质量进行有效评估，因此国家要组织专业的团队，对计算机中职教育机构进行定期的科学的考核，给出科学的评估报告，公布社会，同时给出专业的整改建议和意见。国家要组织全国性的计算机考试，考试内容和形式要与时俱进，不断更新，颁发相关证书，对学生的能力给予肯定，为企业选拔人才提供可靠依据。
3总结
计算机中职教育存在一定的问题，教育机构专业设置不合理，设施陈旧，师资力量薄弱，这样的教育机构所培养的人才不能满足市场要求，不符合社会实际需要，对计算机中职教育的改革势在必行，只有这样才能实现学生、学校、企业的共同发展。