幼儿植物活动方案

　　活动目标

　　1、介绍种子植物的基本结构，包括根、茎、叶、花及种子；

　　2、帮助幼儿识别种子植物各部分的功能；

　　3、让幼儿绘制自己喜欢的植物，加深对植物结构的认识。

　　活动准备

　　1、带领幼儿室外观察植物的样子，让他们对植物身体有所认知；

　　2、准备2至3盆不同的植物，以及植物的图片和视频，展示植物生长过程；

　　3、为每个幼儿准备绘画工具并提供向日葵的拟人画。

　　活动步骤

　　1、引入活动

　　教师：你们昨天在外面看到的植物和现在有什么不同吗？(鼓励幼儿讨论)。

　　教师：现在是秋天，树上的叶子掉落了。人的身体由很多部分组成，植物也一样。(请幼儿描述植物的各部分并告诉他们正确的名称：根、茎、叶、花、种子)。

　　2、主动学习

　　教师：今天我们邀请了一位小朋友来到我们的课堂，他也是一种植物，向日葵小朋友。(展示向日葵画)

　　教师：我们吃饭才能长大，向日葵小朋友也需要吃东西，请问向日葵是用什么来吃饭的呢？(请幼儿回答)

　　教师：除了根的功能，向日葵的其他部位都有什么用呢？请看这些图片。(引导幼儿讨论)

　　教师：一般的植物都是由根、茎、叶、花及种子构成的，有些植物还能结果。那向日葵小朋友和其他的植物是怎么变成现在的样子的呢？让我们看一下视频，仔细观察种子是如何变成大大小小的植物的。(播放视频，请幼儿回答)

　　3、实践操作

　　教师：现在让我们来画一种自己喜欢的植物，然后我们一起分享介绍一下，看看自己的植物是否画全了它的根、茎、叶、花及种子等部分。(让幼儿自主绘画并介绍作品)

　　4、延伸拓展

　　教育者在班级中分享了一棵生病的小树的状态，这棵小树被坏人损坏了，需要挂点滴治疗，这个过程一定非常痛苦。教育者提醒幼儿们，植物是人类的好朋友，它们不仅能够给我们送来遮荫和新鲜的氧气，还能让我们的环境更加美丽。因此，我们应该爱护植物，不要去摘它们的叶子、花朵，更不要用石头扔它们。教育者还向孩子们介绍了一棵植物，她的好朋友，以此来教育孩子们爱护植物，观察它们的生长和变化，学习如何与植物成为好朋友。教育者还告诉孩子们，种子植物只是植物界中的一种，还有蕨类植物、苔藓植物等各种类型。希望孩子们回家后，可以和爸爸妈妈一起深入了解植物，认识它们不同的种类和特点，学习更多有趣的知识。