班级学雷锋活动方案策划书

　　一、活动目标：

　　1、响应学校少先队大队部的号召，积极宣传雷锋精神，并将其贯彻到日常教学和学习中。组织同学们参与创新性学雷锋活动，拓展活动范围，丰富活动内容，创新活动形式。活动涵盖从美化班级和清扫校园，到帮助同学和孤寡老人，从简单的善行到成为推动精神文明建设的强有力手段。雷锋的生平是平凡而伟大的，他的精神体现了中国传统美德和伟大的民族精神，也反映了社会主义价值观和道德准则。作为当代青少年，我们有责任和义务将雷锋精神不断深入推广。

　　2、“六个一”活动：召开一次学习雷锋的主题班会，开设一期主题黑板报，学唱一首与雷锋相关的歌曲，了解一个与雷锋有关的故事，背诵一句雷锋的名言，每个同学都要完成一件好事，并准备一本登记班级同学学雷锋中所做的善事的“好人好事登记簿”。

　　二、活动具体安排：

　　1、3月8日至3月12日，“雷锋精神学习周——我与雷锋交朋友”

(1)3月8日，设立“争做雷锋式的好少年”主题黑板报。

(2)3月9日，开展雷锋事迹介绍会。

(3)3月12日，举行“雷锋在我心中”班级主题班会。

　　2、3月15日至3月19日，“学习雷锋行动周——我以雷锋为榜样”

(1)学唱“学习雷锋好榜样”。

(2)举办雷锋故事演讲比赛。

(3)开展雷锋名言背诵比赛。

　　3、3月22日至3月29日，“学习雷锋行动周——我与雷锋并肩前行”

(1)立足校园，走向社会，以班级和小组为单位，策划学雷锋活动。建立卫生监督岗或卫生保洁队等形式的学雷锋活动小分队，展开清洁班级和校园的美化活动。

(2)组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子精神”和助人为乐的精神，鼓励成绩优异或凭借特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成互助小组，共同提高学习成绩。

(3)每个同学为班级或家中的人做一件力所能及的好事。

　　4、3月30日至3月31日，“学习雷锋总结周——我做班级小雷锋”

　　我们可以采取以下措施来弘扬班级学雷锋精神：

(1)搜集班级内涌现的好人好事情况，并认真填写班级“好人好事登记簿”，详细记录班级亮点的好人好事并及时表扬鼓励;

(2)利用班会等形式，全面梳理班级学雷锋活动，形成书面文字的班级学雷锋总结。