新版闽教版五年级上册英语教案

　　教学目标 知识目标：学生能够正确使用this和that代词进行物品归属的问话和答案。能够识别物体的远近，准确使用代词this和that。

　　能力目标：学生能够听懂、讲述所学的单词和句子。

　　情感价值：通过本课的学习，学生将更加热爱英语学习，培养更稳定的学习兴趣。

　　学生将积极地参与课堂活动，勇于开口，在情景对话中积极模仿。

　　教学重点：学习和练习正确书写四会单词和四会句子。

　　教学难点：正确使用代词this和that。

　　课时数：2

　　教学过程：

　　1.热身和复习

　　1)播放课本附录中的歌曲"I want to be your friend"，为课堂气氛加油打气。

　　2)在教室墙上挂上小动物面具，要求学生说出它们所代表的动物和拥有者。

　　2.新课导入

　　1)展示本课教学挂图，让学生观察，并提出问题：

"Peter和Lisa在干什么？"

"他们在谈什么？"

　　2)播放本课录音，让学生听，然后讨论自己的猜测是否正确。

　　3)再次播放录音，让学生仔细聆听：谁扮演Bear？谁的头饰找不到了？最后找到了吗？

　　4)指导学生跟读录音。

　　5)把学生分成四人一组，分配角色并表演会话。

　　6)鼓励学生戴上面具，到讲台上表演。

　　3.趣味操练

　　1)把全班分为6-8个小组，每组发放一张白纸，在上面写“失物招领处”。每组画出3-4种物品，供其他组认领。

　　2)每个小组分成两部分，一部分当失主去其它组找丢失物品，另一部分留在本组提供物品。用本节课所学的句型进行交际。

　　3)播放本课的投影片，让学生进行看图配音。

　　4.拓展活动

　　1)回家听本课录音，模仿语音语调。

　　2)把本课的对话改编成故事，讲给父母听。

　　课后反思