新课改教师培训的心得体会

　　以下是会员“id85275”分享的新课改教师培训的心得体会，以供参考。

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　　我参加了一天半的小学数学课改培训，深入了解了新课程的理念。这激发了我强烈的课改热情：新课程打破了教科书一统课堂的格局，让教师不再只是传授知识，也能发挥自己知识的活力。同时，师生互动带来的新知识比重将大大增加。因此，教师必须进行继续教育，以适应新课程的教学要求。只有充分理解并认识到新课程的重要性，全身心地投入并不断提高综合素质，才能有效地实施新课程。

　　一直以来，课改一直在改变传统教育。它打破了原有的单一、教条化的教学模式，建立了以人为本、多元发展的教育体系。教室里不再沉闷、封闭，而是充满着欢声笑语、自由、民主和和谐的氛围。课改更强调师生之间的交流、学习过程和自主探究、合作交流的情感体验，培养学生良好的学习和做人品性。

　　现代教学理论强调课堂教学是师生共同生活的空间。因此，课改理念必须贯穿于课堂教学之中，并对每个学生产生影响。如今的课堂教学最重要的就是要让学生在生活中学习，而不是让学生把生活过得像学习一样。教师一定不能用自己的生活经验来代替学生的生活经验，更不能用自己的生活来代替学生的现实生活。

　　思维的碰撞和灵感的迸发。因此，教师在教学中要注重发掘学生的学习兴趣与潜能，因材施教，创设多样化的学习环境，引导学生自主学习，激发其学习的内在动力，达到真正的教育目的。

　　总之，教育新课程对于教师提出了更高的要求。只有经过充分准备，进行精心设计的教学，才能在实践中唤起学生的热情，激发他们的创造性思维和灵感。因此，教师需要重视发掘学生的学习兴趣和潜能，灵活应用因材施教的原则，构建丰富多彩的学习环境，引导学生实现自主学习，唤起他们的学习动力，实现教育目标。