幼儿教师的心得体会

　　我在《幼儿教育》杂志上看到一篇名为“每个幼儿都是教师的宝贝”的文章，深感动。幼儿教师最基本的职业素质是爱孩子并真诚地对待每一个幼儿。然而，真诚地对待每一个幼儿并不是易事。有些孩子聪明、漂亮、干净，很讨老师的喜欢，然而有些孩子调皮、穿戴不整洁，不受老师欢迎。我曾有一次带学前班，班上有一个名叫李小明的孩子，他患有“先天性甲亢”，智力发育较慢，语言表达潜力差，每天都穿着脏兮兮的衣服，挂着两条鼻涕上幼儿园。看到这样一个孩子，实在难以让人喜欢。我刚接触他的时候，他连“老师”两个字都叫含糊不清。后来，我了解到这个孩子的父亲在他半岁时离开了他和母亲，他的母亲没有足够的收入，只能靠打短工来维持生计。因此，李小明长期缺乏父爱，他的母亲也没有足够的时间来和他交流，导致了他的性格变得越来越内向，不愿意和他人沟通，小朋友也不喜欢和他玩。然而，我们更应该关心、呵护这样的孩子。为了能够走进他的内心世界，我经常有事没事地找他聊天，一开始往往都是我一个人在讲话，他没有任何反应，只是呆呆地看着我。我看到这种情况，有些气馁，但是我没有放弃，而是继续和他谈心，找他聊天。渐渐地，他能够和我进行简单的交流，上课也能专心听老师讲课，并且能够读出教材上的生字。那时，我的感情是多么的激动。虽然这项工作很平凡、甚至是琐碎的，但我还是凭着对教育事业的执着，以心香一瓣、冰心一片的方式，对待每一个孩子。我感到非常欣慰的是，我的付出最终得到了回报。

　　从自己三年的教学经历来看，我明白了什么才是真正的幼儿教师。作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教育是百年大计，教育大计教师为本，教师大计师德为本。幼儿教师不仅要具有知识和潜力，更应该具有良好的师德修养。作为一名幼儿教师、一名优秀的幼儿教师，他首先应该具备强烈的职责心和对幼儿的爱。如果没有职责心和爱，一切都无从着手。

　　作为一名幼儿教师，我们必须为孩子负责。我们应该用“爱满人间”的胸怀去关注每一个孩子，就像对待自己的孩子一样呵护他们，就像对待自己的眼睛一样珍惜他们，就像对待自己创造的杰作一样赞美他们。让每一个孩子在真诚的关爱中健康成长！

　　当我刚开始工作在幼儿园的第一天，我看到了一群群无邪的孩子和一张张好奇的小脸，我感到有些茫然。但是，我有幸遇到了这么多优秀的领导和搭档，正是他们帮助和鼓励我，让我学会了许多道理，也明白了什么是爱，什么是职责心。

　　我们要用关爱呵护着这些纯真的孩子、用智慧培育他们的成长、用真诚打开他们的心灵、用希望放飞他们的梦想。我愿意和大家一起默默耕耘，共同托起明天的太阳！