见习教师的心得体会

　　在20xx年x月份，我很荣幸成为人民教师。穿行在时间的漫长隧道中，一年的见习即将结束。作为一个新手，我从这一年中汲取了许多知识和理解，积累了许多独一无二的体验和感受。在各位领导和老师的热心帮助和支持下，我将教学工作做得认真并顺利完成学校布置的所有任务。在教育实践中，我也有很多启示和思考。在这里，我将简述我这一学年教学工作的总结与报告：

　　一、思想政治方面：

　　作为一名教师，不仅要精通学科知识和技艺，而且更重要的是要具备高尚的师德。师德修养像科学素养的储备一样，不是一日之功，也不是口头上的瞎夸，而是期待从小事做起，在每一个细节中徐徐融合。必须坚持不懈，始终如一。在这一年中，我积极参加各种校内外培训，努力提高自己的政治和业务水平，服从学校的一切工作安排，与领导们合作完成了各项任务。

　　二、教育教学方面：

　　我致力于培养学生的自主学习能力，培养科学探究的思想，提高科学素养，发展动手实验能力，以培养四有新人为目标。

　　1、认真备课，虚心求教。

　　由于我承担了学校三年级、四年级、五年级的科学课，同时还教授了四年级的语文课，教学任务异常繁重。我意识到为了提高教学水平，我需要经常通过网络观看一些名家的授课视频、听名师的授课讲座或孜孜不倦地寻求经验丰富教师的帮助，学习他们的教学方法和对学生的认真负责态度，不断提升自己的业务水平和积极参与教研活动。

　　在备课过程中，我首先会上网查阅相关资料和图片，广泛涉猎各种知识，并学习解读文本的方法，尝试解读文本，确定教学思路，透彻理解教材、找到重点、冲破难点，形成系统的知识结构。然后，我会根据教材的特点和学生的实际情况设计教案，并参考其他网络上优秀教师的教案进行修改、提炼和整理，最终形成适合自己的教案和配套课件。

　　我的上课方式多种多样，关注学生的实际情况，构建情境，推动学生求知欲，激发创造性思维，增强举一反三的能力。我善于使用多媒体教具，调动学生的探索欲望，不断培养他们的科学素养，并在探究中体验科学的乐趣和成就感，鼓励学生自主探索。同时，我不断提升学生的实验操作能力和团队协作能力，让学生在实验中体验科学的魅力。

　　上完课，我认真、及时地批改作业，并进行二次、三次批改，及时分析学生的掌握情况。

　　其次，我坚持不断学习，提高自身专业水平。每个教师都有自己独特的教学风格和经验，我常常听课体验不同的教学方式，学习优秀教师的环节设置、提问设计和关注学生的细节。通过不断的学习，我逐步形成了自己的教学风格，在实验课上发挥所长，注重学生的动手实验，偏重结果而非过程表现。我愿意不断学习，并将所学用于实践，让我的科学课更具有吸引力。

　　第三，在班主任工作上，我认识到自己的重要性和必要性。我不仅仅要保证班级的正常教学秩序，也要确保学生有良好的学习环境，关注学生的思想状况，了解他们的家庭情况，注重与学生的交流与沟通，通过谈心、家访、讲故事等各种方法，帮助学生解决实际困难，关心留守儿童的成长问题。在我的帮助下，班级逐渐形成了一个充满团结和向上的集体。

　　在过去的一个学期中，我深刻认识到自己的不足之处，恳请各位领导和教师提出批评指正。在今后的工作中，我会更加努力，争取多听、多思、多写、多交流，提高自身教学水平和班主任工作水平，让学生在我的帮助下获得更多的成长。

　　其次，需不断向具有经验的老师学习，汲取更多知识，并能单独应付困境。

　　再者，根据实践不断提升自身技能与经验，保持校本培训的良好结果。

　　以上为我过去一年的总结，这是通过艰苦努力换来的充实成长。而这仅仅是新的开始，我会再接再厉。