幼儿园办公室述职报告

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　　出任学校党政办公室主任已有四年。这段时间内，组织安排学校办公室工作复杂繁杂，面临的任务繁重、压力巨大。主要从事学校文档的下载、推送和收集，及其日常工作分配（通知）、常务工作登记、编写学校计划与总结，填好教育基础年报和人事年报；搜集、存档各种报表和资料，进行相关通讯报道，承担学校建立工作和学生接送管理等。就职迄今，尽管在上层领导及全体教师的配合下，各类工作圆满完成，但和自身目标相比，仍然存在许多差别与不足，主要表现在：一、加强理论学习，提升政治素养。做为办公室主任，应当重视学习，及时更新知识，提升自身素质。只有个人素质强劲，才能展示出内在“风采”和影响力，促进工作顺利开展。近三年来岗位实践上显示出的缺乏经验、水准缺乏、处理事件不成熟等问题，是我面临的难题。因此，将来我将多学习理论、政策、技术与管理，向前辈及领导求教，进而提升综合素养，如办文做事、专业知识、领悟领导意图、掌控形势、语言表达、处理复杂事务及其人际交往等能力，都是做好办公室主任的重要条件。二、明确职能职责，强化服务意识。做为办公室主任，需具备服务意识和务实的工作作风，确保在有限时间内将应办的事落实到位。应当明确自己需要做什么，不需要做什么，先做哪些，后做哪些。服务方面，落实尽职尽责。工作中要做到不推诿，恪尽职守，发挥自身优势，融洽校长室、教育室、总务室等关联，即时传递工作思路与方式，使大家统一工作观念。在职位执行上，要确保各项事务能在第一时间和规定时间内完成，尽量缓解学校领导的事务性压力，让他们致力于更重要工作。针对下级各办公室提出的工作提议，要迅速传达至顶层，确保班子能够及时探讨并择优采取。针对下级提出的困惑和合理要求，还要在职能范围内即时协助解决或通过班子成员讨论后给予答复。服务意识要超前，尽管服务工作平凡零碎，但主动不被动的角色极其重要，必须愿意去发现与理解各室老师面临的隐型艰难，并主动去化解，这直接关系到学校领导与本部门形象。三、培养“三勤”良好习惯，确保工作效率。需勤走，经常开展调研和交流，搜集有关信息，便于自身决策。勤记，注意纪录的习惯若没有创建，将导致工作节奏混乱，效率必定减少。勤看，平常要重视观查，关心各方面的细节，从不经意的小事中获得珍贵信息，为全体教师提供提早服务。四、做好分管工作，确保接送车安全无事故。除了承担校长文书工作外，接送车工作也是我的一项关键职责。近些年，我校每学年均值有约250名乘车学生，线路多并路程遥远。将学生按村和线路划分为小队，由每队选出队长，确保每日帮助值周老师核对乘车总数，并维护乘车纪律。那样，学校车队构成了由学生接送车管理领导组、值周老师、各乘车小队长及其乘车学生组成的四级管理网络。为确保学生安心候车，消除安全隐患，学校特别开放宽敞明亮的餐厅做为“候车厅”，为每车次学生开设特定候车区域与座位。这不仅能促进学生相互监督，防止误车，还能在候车期内看书、写作业，从而减轻等候时的焦虑。之前，因为任课老师放学时留学生开展补习，常常造成某些乘车学生晚到，影响发车时间，并偶有漏乘状况。为避免这种状况，学校结合实际情况改善并严格执行“五定”制，即“定路经、定时间、定地点、定总数、定车号”。（“定车号”是因我校接送车以10辆车轮流接送，无法固定实际车辆，学校便给车队分配特定车号，由车队选派车辆轮流接送），并把乘车车次时刻表贴到在教室布告栏，让每位任课老师和学生都能得知班级乘车学生信息，确保不因补习而误车，防止学生集中在食堂候车点而出现管理难度，既缓解放学高峰期候车压力，又减少安全风险。此外，学校进行“文明乘车小标兵”评比活动，针对乘车不文明的学生，取消其各种先进评定资质。总结而言，办公室工作是一门艺术。要做好办公室工作，需要具备满腔热忱和无私奉献的精神。将来我将继续努力学习，积累经验，弥补不足，充分运用办公室的综合效率，提高工作水准和服务水平，为实现学校协调发展奉献我最大的能量。述职人：xxx　　20xx年xx月xx日