学生个人思想工作总结

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　　同义改变：

　　转眼间，xxxx年已经过去，大学时光也已经过了大半，大家即将进入第二学期，完成大三的课程。在过去的一年中，我们的生活发生了很多转变，我们从奉贤校区迁移至徐汇校区，适应新的学习生活环境。同时，有关党员活动与工作层面，我们班增加了一些新党员，并成立了自己的党组织，十六名党员组成了一个小团队。以下是我针对xxxx年个人思想学习与工作总结：第一，思想方面在一和大二期内，做为班级的党员，我承担着班级同学的关联工作，承担新党员的介绍以及作为正式党员履行职责，帮助党支部书记解决各类党建材料。回忆起最初的时候，我在这些工作上并不积极，总是按老师的要求办事，实行的时候还欠缺激情，常常觉得工作繁杂，形式化，自觉性不足。随着时间推移，我逐渐意识到了自己的责任，主动性也有所提升。实际上，在我刚入党的时候，针对思想方面的认识和党员观念并不强，经过在支部中逐渐参加活动和工作后，才渐渐感受到很多事情与责任。在xxxx年上半年，我还是大二学生，尽管在党建方面做了一些工作，也比大一时更积极，但直到大三班级成立党支部，我担任党支部书记后，才意识到自己在许多方面的责任意识依然不足。以往我就是遵从党支部书记和辅导员的标示，完成任务后就感到松了一口气，似乎只是为达到目标而完成，责任感不足。变成党支部书记后，我才意识到不但要对“任务”承担，更应对新党员和同学们承担。我觉得在思想上要增加更多的担当意识，做为党员，许多行为都要负责任。何况如今班级早已成立了自己的党组织，支部中每一条建议和每一个决定都对党员和同学们有影响，所以我们更应增添一份责任感和谨慎态度。第二，在学习上进入大学至今，我在专业知识学习上一直算是比较用心。然而，近一年来，我觉察到自己在学习上的耐心降低，慢慢显得浮躁。比如，上课做笔记时没有之前那么细腻，似乎对学习的主动性明显下降。这学期写学年论文时，尽管付出了一定的努力，但总觉得自己并没有竭尽全力，心态上有些完成任务的趋向，对结果不太满意。在课程及第二专业学习上，觉得自己欠缺之前的耐心，无法静下来努力学习。下个学期便是大三第二学期，很快进入大四，我认识到务必调整自己的心态，让自己更加专注于学习，努力丰富自己的思维。第三，工作层面大二时，我没有出任任何职务，只是作为一名普通党员参加党建工作，而进入大三后我担任了党支部书记，主要从事班级的党建事务。虽然一些工作依然如以往，例如联系人工作、召开会议、为发展对象提出建议、作介绍人、填好各种材料报表等，但现在的任务更是需要主动积极地去完成，不但要完成，还要做到负责与慎重。有时在碰到困难或争议时，我需要大量地聆听支部党员、辅导员和同学的建议。本学期，支部的发展工作整体成功，却也出现了一些问题，例如党员意识的觉醒等。在这一点上，做为班级最早党员，我承认责任从我。发展较早的党员需要在同学中实现模范作用，无论是通过行动还是沟通，都需向积极入党者和新党员传递党员观念的重要性，让每位党员与普通同学都清楚一名党员该做什么与不该做什么，甚至在教学生活的细节上需要注意什么。我发现自己在这个方面提示和交流不足。比如，对入党积极分子的关怀和认识显得不够，经常忙于自己的事务而忽视了与他们的沟通，未能有效促进班级同学与党员之间的沟通和理解。此外，针对支部的每位党员，我也未能与他们进行全面的沟通。一些重要事项我也无法留意到，这都是由于我的不足慎重所致。今后，我会积累经验，吸取教训，以更用心的态度对待工作，关注每位党员和同学，成为一个用心的人。此外，因为本学期发展工作较多，程序上也显得有点繁杂。我认为自己的工作逻辑性及效率仍有待加强。有时工作多了就容易乱掉心绪，做了这件事忘了这件事，有时甚至必须身旁的同学党员或老师提示才想起来，这也导致了效率不高。我记得刚入高校并转正时，大家曾指出我工作自觉性不足，与人相处不足，而现在，虽然我在思想态度上已明显改善，但这些问题仍然存在。在今后的学习和工作中，我会尽量改善自己，更为关注并了解身旁的同学和党员，提高与他们的交流，这是我的责任。同时向身边的许多党员学习，目前我的寝室里除了我之外还有两位党员，他们在很多方面值得我参考。在工作上，我就会更加专业化提高效率，在学习上多加丰富，争取在xxxx年取得令自己满意的成绩。