班主任个人工作总结（学期）

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　　加强与家长联系。我致力于关心班里的每一位学生，特别是那些表现不佳的同学，我更加用心地关心他们。我常和他们谈话，鼓励他们，帮助他们克服困难。一旦发现学生在学习、身体和思想方面有特殊情况，我会及时地与家长进行沟通，以了解情况，耐心地取得家长的配合和理解，使每一个孩子都能得到最好的关注和教导。通过这些工作，学校和家长密切地配合，更好地教育学生。然而，由于经验不足，我的班主任工作在很多方面还存在不足之处。

　　首先，我的预见性不太强。我经常跟在学生的身后处理问题，而不能及时地教育学生，以防事情的发生。如果我们能够按照宋校长教我们的“眼勤、脚勤、脑勤”的原则，及时关注每个孩子的情况，防范事情的发生，那么就不会出现不愉快的“门牙事件”这样的事情了。我也认识到，我在了解孩子方面还存在很大的改进空间。熟悉孩子的性格、喜好和交友关系，对于预防问题的发生起到至关重要的作用。在孩子的事件反馈网络方面，我也要加强掌握，确保及时了解和掌握孩子们之间的问题。

　　其次，我需要更加坚持。我总是想尽快看到成效，对孩子的要求也要求很高。但是，我忽略了孩子们的思想和习惯需要时间去适应和改变。我必须倾听他们的声音，宽容他们的不足，并持续地支持和指导他们，使他们更好地成长和发展。我要不断提高自己的耐心和持久力，确保自己的工作能够得到持续的推动和发展。

　　3、加强正、副班主任之间的交流

　　我一直认为我们班上只有20多个孩子，我自己完全可以应对，而我的副班主任还有许多任务需要担当，因此我把很多班级的工作都自己扛下来了。然而，到学期中期，我们班的许多方面都显得不如其他班级。我冷静下来寻找原因，我发现自己没有充分利用学校为我们提供的资源。正如俗话所说，“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮”，只有集思广益，才能制定更利于我们班孩子发展和健康成长的教学方法。总之，如果我们发自内心地为孩子的成长和健康付出，规范自己的工作态度，并以提升孩子生活状态为出发点，那么我相信我的班主任工作能够受到不断的提高和完善。通过一个学期的实践，我的班主任工作在校领导的指导下逐渐取得进步。班级管理工作千头万绪，工作方法各不相同。我在实践中不断探索和总结有效的方法和经验，以提高班级管理工作水平，使其不断跃上新台阶。

　　4、勤奋

　　在出勤方面，我严格要求自己能按时参加专业学习，准时参加政治学习，并认真做好笔记，写下自己的听课感受。我保证准时到校上下班，从不迟到或早退。我认真履行值日、升旗、校会的职责。