小学优秀班主任的个人经验总结

　　在本学期，我承担了二（1）班班主任的职责。为了促进学生的全面发展，提高班级的整体素质，我采取了以下措施：

　　首先，我注重加强学生的文明礼仪教育和安全教育，努力营造良好的班级学习环境。我利用班会和课余时间，结合学校的安排和《小学生守则》以及《小学生日常行为规范》，要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守信，培养良好的行为习惯。此外，我还组织了“安全伴我行”和“我爱我校”等主题班队活动，增强学生的安全意识和爱校热情。同时，我组织了“经典诵读”读书系列活动，鼓励学生谈体会、写感受，以此来提高学生的素养水平。同时，我也积极配合学校各项活动，让学生更好地参与其中，增强他们的参与意识。

　　其次，我着重培养学生遵守纪律的习惯。在班会课和语文课中，我经常教育学生遵守课堂纪律，发现有做得好的学生及时表扬，在班中塑造榜样，同时对不良现象进行及时纠正。我要求学生执行学校的学生行为规范，实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。我还重视二操和晨练的安全和纪律，经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，学习和卫生习惯有了根本性的好转，我们也发现了几个纪律观念薄弱的学生，需要持续加强他们的教育。

　　最后，我注重培养学生文明礼貌的习惯。我要求学生做到仪表美、语言美、心灵美，强化学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学。通过班干部的检查和评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了良好的习惯。在语言和行动上，同学们懂得讲文明礼貌，在校内、校外见到老师都会有礼貌地叫声“老师好！”同时，同学之间团结友爱，互相帮助，好人好事不断涌现。通过他们的行动，我们可以看到，美的种子已经在他们小小的心灵里萌发出来了。

　　因此，通过这些工作，我在二（1）班成功建立了一个强有力的班队干部队伍，老师和学生之间建立了良好的信任和合作关系，班级风气、学风稳步提升，为学生未来的发展打下了扎实的基础。

　　为了确保班级工作的良好开展，需要组建一支能力强、责任心强的班干部队伍。因此，在学期初，我对班级干部进行重新选拔，并明确他们各自的职责范围。此外，我还经常教育他们如何在工作中克服困难，以身作则，做出表率模范。如果某个班干部遇到了问题，我会及时提供协助，定期召开班干会议，对表现出色的干部予以表扬，对表现不佳的干部提出改进建议，帮助干部们不断进步。经过几个月的培训，班级工作组织有条不紊，干部们的威信也得到了提高。

　　除了在校内加强学生的教育与管理，还需要在校外做好与家长的联系与沟通，取得家长的支持与协助，及时了解学生的想法和行为，发现问题及时纠正。我非常注重与家长的联系，特别是与那些有问题的学生的家长，协调共同管教。以前有四个同学在校外损坏财物、在校内与同学发生争执，经过老师和家长的多次教育，他们的行为已经得到很大改观，能遵守学校的学生规范。

　　值得一提的是，本学期，我班级的两位同学——佘宇晗和潘屿兹，分别在学校的经典诵读比赛中获得了二等奖和父爱如山征文比赛中获得了二等奖，这也是我们班级工作的一大成果。

　　未来，我将继续努力加强学生的思想教育和教学工作的质量，争取下一个学期开展更好的工作。