小学生个人学习安全主题班会
目标：
我们通过一系列的活动，让少先队员初步了解地震、火山、滑坡和泥石流等灾害的成因、分布、危害及防御措施，同时也初步了解各种灾害之间的相关性。
准备：
我们收集了大量有关地震的材料。
活动流程：
一、宣布活动内容
1、我们都知道，四川汶川大地震给四川人民带来了巨大的痛苦和损失。现在请问，有多少少先队员对地震以及灾害有了解呢？
2、我们这次活动的目的是教育大家如何了解地震以及如何预防地震对我们的伤害。
二、活动过程
1、各小队之间进行交流，让大家了解地震的成因。
2、我们放映了地震成因的视频。
3、我们向大家介绍了我们搜集到的相关地震知识。
地震是一种地质现象，是指岩石圈在内部的力作用下，突然发生破裂并释放出能量以地震波的形式向外传播，从而在地面上引起震动。大多数地震的发生与地质结构有关。断层是地震发生的地带，而且断层也具有一定活动性。
地震的大小通常用里氏震级来表示。能量释放越大，震级越高。每增加一级震级，能量释放约增加30倍。通常情况下，3级以下的地震，人们无法感知，被称为微震；5级以上的地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震。
地震是一种危害性极大、具有很强影响力的地质灾害。我国是世界上受地震灾害最严重的国家之一，大部分省区都发生过6级以上的地震。1976年的唐山大地震是20世纪全球影响最严重的地震灾害之一，在这个百万人口的工业城镇，城市变为一片废墟。
我国川滇黔接壤的地区具备现代地壳活动强烈、地震频繁发生和高震级的特点。在这个地区，山体中断裂，岩石破裂，风化严重，加上干湿季节明显，暴雨集中。这些因素会促使滑坡、泥石流等灾害的发生。在四川的汶川，我们经历了一次级大地震，此外还发生了四次6级以上的余震，其破坏性更加强烈，创下了许多悲惨的记录。
4、地质灾害的防御方法
（1）当你在影剧院、体育馆等场地遇到地震时，要冷静沉着，特别是当场内断电时，不要惊慌失措，更不能乱挤乱闹。应尽可能地躲在排椅下或是其他能够保护头部的物品下，注意避开悬挂的灯具、电扇等物品。待地震过去之后，应当听从工作人员指挥，有条不紊地撤离出场地。
(2)当地震发生时，若你正在商场、书店、展览馆等处，应该选择结实的柜台、货品(例如低矮家具)或柱子边，或者蹲在内侧的墙角处。用手或其他物品保护头部，避免靠近玻璃门窗和橱窗。在通道中蹲下，等待震动平息，有序地撤离出去。
(3)正在上课的学生，需要在老师的指导下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下。不能采取乱跑或跳楼等未经指挥的行动。地震后，有组织地从教室撤离到离开地震区域较近的开阔地带躲避。
(4)正在体育场上课的人，应立即停止上课，稳定球员情绪，防止混乱拥挤，有组织、有步骤地向体育场内安全地带疏散。
5、地震时的自救常识四点
(1)在大地震发生时不要惊慌
通常人会感到建筑物受到震动破坏其间为12秒，这时你不要惊慌，而应该快速根据周遭环境作出安全决策。若你住在平房，可以快速跑到室外；如果你住在楼房里，则千万不要跳楼。应该切断电源，关闭燃气，躲到跨度小的地方，如卫生间等，或者躲在桌子、床铺之下。震后应该尽快撤离，以防大的余震。
(2)人群密集时先寻找避难处
在学校、商场、电影院等人员聚集场所遇到地震时，最应该避免惊慌。学生应该立即躲在课桌、椅子或坚固物体之下，等地震结束再有序撤离。教师及其他现场工作人员应该冷静地指导大家就地避难，切忌带头乱跑。
(3)远离危险区域
当在街道行走时遇到地震，应该用手保护头部，迅速远离楼房，前往街心。在乡村和山区遇到地震时，应该远离山崖、陡峭的斜坡、河岸及高压线等危险地带。正在运行的汽车和火车应立即停车。
(4)如果被困，要保存体力
如果震后不幸被扫到废墟下，应该尽力保持冷静，积极自救。如果难以自救，应该保存体力，尽可能寻找水和食物，并创造生存条件，耐心等待救援人员的到来。
三、议题小结
1.观看一段地震视频，然后请学生谈谈自己的感受或了解。
2.关于地震，你有什么问题想问吗？
让几个学生提出自己的问题，针对这些问题，教师可以加强相关内容的讲述，激发学生的积极性。
3.什么是地震？
让学生以小组为单位互相讨论，并向班级介绍。教师可以评估每个小组的讲述，最后总结出全面的地震概念。
4.介绍地震前兆。
5、地震发生时的应对措施和特殊危险自救法（如燃气泄露、毒气泄露、火灾等）教育
形式：学生自我思考或学生演示
(1) 如何进行学校的避震
(2) 家庭如何进行避震
(3) 公共场所应该如何进行避震
(4) 在户外遇到地震时应该如何进行避震
6、地震逃生模拟
7、请三到四位同学谈谈此次班会的感受
8、老师总结
以小组为单位，采用互相竞争的方式，通过不同环节累计分数，最终分出胜负。这将鼓励大家参与，避免个人行为和分散注意力。