幼儿园扶贫工作计划

　　中建小学 “青蓝工程” 结对帮扶实施计划 — 20xx-20xx 学年度第一学期

　　为了发挥老师的带头作用，推动新教师队伍建设，帮助青年教师快速成长，提高其综合素质，加强新老教师间的相互学习和交流，在校园里创建和谐学习环境，我们开展了“以老带新，以新促老，共同发展”的学师结对活动。该活动不仅有助于新教师快速适应教学环境和提升教学能力，更能增强老师的责任心，促进新老教师及时总结教学经验，共同成长。

　　一、结对情况

　　史洪敏 — 王元琴

　　曾正刚 — 龚平勇

　　孙卫 — 张安新

　　二、活动内容和措施

　　我们将在教学工作开始前的宝贵时间，通过进行议课、备课、听课、评课、交流探讨等活动，相互学习、相互帮助，力争让新教师尽快适应教学环境，提高教学能力，全面落实新课程标准。

　　具体的活动内容和措施包括：

　　1、对教材研究的帮扶

　　我们将与年轻教师一起研究教材，深入探究教材的重点、本学期的教学目标和训练重点，了解每节课的重点、难点以及学生需要掌握的内容，然后寻找合适的教学方法提高学生的学习技能和成绩。在老带新的学习活动中，我们将充分开展交流，让年轻老师真正走进教研之花，在教师的心中盛开。

　　2、对课堂教学的帮扶

　　听课活动是提高教学质量的最有效方法之一，我们将尽可能多听新教师的课，并及时纠正出现的问题。课后进行评课，及时对教学中的缺点和问题提出建议，并督促其改进。

　　3、对平时教育教学的帮扶

　　对于新教师在教学中遇到的疑问，我们将及时帮助和解答，并分享我们在教学中的成功经验，例如：如何激发学生的积极性，如何运用多种教学方法灵活教学，使全体学生都能得到关注并顺利完成任务。

　　三、指导新教师完成一定的任务

　　1. 主动学习教育教学理论和专业知识，不断充实自己。

　　2. 积极参与备课，大胆提出自己的设想并提高分析思考能力。

　　3. 认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。互听课节次每期不少于4节，并达到一定的效果。

　　4. 经常进行教学反思，写随笔。

　　在总的来看，我们需要充分认识到共同学习和共同发展的重要性。我们希望新老教师能够通过相互帮扶，实现良好的“双赢”效果。同时，在新的课程标准理念的指导下，不断提高教育教学水平，促进学生的全面发展。