家长幼儿园工作计划

　　幼儿园和家庭被视为教育车轮的两个关键组成部分。如古代谚语所说，“养不教，父之过；教不严，师之惰。”对于幼儿的成长发展，两者同等重要。父母和幼儿园共同承担教育孩子的任务，并且幼儿园的教育成效和家庭的辅助配合密切相关。因此，我们的园所致力于加强家长工作，以争取更紧密的代际协同合作。我们的本学期家长工作按以下方式展开：

　　1. 利用家长资源，推行全园性环境创设活动。参与家长更好地了解幼儿园的教学活动和特定主题活动，并引导家长支持幼儿的多方面发展。

　　2. 举办“家长会”，加强家长之间的交流。在会上展示每个班级的工作计划，听取家长的意见，并分享家教经验和教育知识。我们充分准备会议，并真诚地听取家长的想法。通过交流，家长将意识到自己的教育责任和资源价值。幼儿会模仿他们身边的人，因此家长言行举止对于幼儿的发展具有模范作用。

　　我们将引导家长注意提高自身的素质，确保自己言行具有积极的教育作用。我们将帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，以辅助幼儿园的工作。我们将广泛听取家长对幼儿园的保教工作、教师师德、幼儿营养等方面的不同意见。

　　3. 综合运用多种方式，如“家园联系册”，电话交流，和家访等，加强家园联系。具体工作如下：

(1) 家园联系手册能够让家长及时了解孩子在园生活、学习和健康方面的情况。它也能让老师及时了解掌握孩子在家中的表现、家长的意见和建议。这样家长和教师之间能够相互联系、及时沟通。我们将通过家园栏和宣传窗口等形式，让家长了解每个阶段的幼儿园、班级对孩子的教育要求，并对家长配合幼儿园的希望进行介绍。

(2) 我们将利用孩子接送时的机会，及时让家长了解孩子的学习、生活情况，共同探讨一致的教育方法。对于两天以上未到幼儿园的幼儿，我们将及时进行电话和家访。

　　4. 家园互动，积极筹备“春节”文艺演出。

　　我们认为，家园联系的根本目的是充分利用家长资源，实现家园互动合作共同育儿。这是幼儿园家长工作的出发点和目标。在寒假期间，我们将筹备庆祝“春节”的文艺活动。我们将动员家长们积极参与我们的演出活动，为孩子们筹备演出服、道具和观看演出等。这样一来，家长们就会更好地了解幼儿园的教学活动和孩子们的表现情况，与孩子和幼儿园之间产生互动。

　　总的来说，家长活动拥有众多形式和丰富的内容。只要我们所有教师共同协作和努力，在实践中不断探索，丰富和发展家长工作，创造更多多样化的形式，就能让幼儿身心得到良好的发展。