幼儿园中班自我鉴定

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　　岁月匆匆，中班的一个学期很快过去。每位幼儿在幼儿园里都快乐地生活与学习，不仅仅个子有所增长，各方面的能力也获得了不同程度的提升。同时，我自己的情绪、心态、知识技能也获得了进一步的发展。现就本学期的工作进行整理，便于今后可以取长补短，让工作更进一步。进入中班后，幼儿们显著变得更加听话，他们的注意力已经从老师转移到同伴身上，彼此之间的交往与交流越来越频繁。相较于以前，孩子们变得更加活泼开朗，各种能力也在不断提高。我针对不同幼儿的能力，为他们提供了相应的锻炼机会。比如，班上的申慧、刘子沐、孔德旭、耿冉等孩子，能力都较强，我会根据各自的特点分配他们完成不同的任务。这样的安排不仅让我有空观查其他幼儿，也让他们在能力上得到了锻炼。在激发孩子们探索精神的同时，我也注重培养他们较好的操作习惯，对于个体差异，协助每位幼儿得到成功的体验，增强他们的信心。在教学中，我深知提升教学质量的关键是上好每一节课。为了做到这一点，我认真备课，为每一节课充分准备，自己动手制作教学用图和教具。我深入分析幼儿的目前知识技能水准、兴趣、要求、学习习惯及可能遇到的问题，并采取相应的措施。关心全体幼儿，重视个别教育，使教学具有一定的稳定性，并激发幼儿的情绪，让他们保持愉悦的心情，进而营造良好的课堂气氛。此外，我还阅读了一些对幼儿教育有好处的书本，不断拓展自己的知识面，为课程内容注入新的活力。在日常生活中，我努力引导幼儿了解自己与集体的关联，让他们明白自己是团队的一员，并乐于参加团体活动。我随时教育他们关心集体、关注同伴，礼貌待人。同步进行德育教育，让幼儿培养有道德、有智慧、有礼貌的好习惯。我和父母保持密切联系，及时征求他们的意见，依据幼儿在家中的表现开展因人施教，改正幼儿的坏习惯，获得了父母们的一致认可。在政治和思想方面，我积极参与幼儿园的各类学习，认真做学习笔记。我们的工作非常繁琐，必须善心、耐心、细心和责任感。总体来说，这学期我努力做好自己的本职工作，但在工作中仍然存在不足之处。从前的已经过去，新挑战现在开始。我会在今后继续改善工作，取长补短，不懈努力，把工作搞好，争取再上新台阶。