中小学班主任培训心得体会

　　【简介】本文是会员“nff7”分享的中小学班主任培训心得体会，供大家参考。

　　我是刚刚毕业的青年教师，院校赋予我责任，担任了xxx初中高一五班的班主任。经过一个学期的班主任工作，我深切体会到这份职业既忙碌，又充满乐趣，更令我觉得丰富。

　　每日班主任的生活都是起早贪黑，院校的各项任务和同学的成长需要我全心投入去了解和关怀，因此常常感到繁忙。但在这忙碌中，看见自己的学生开心、健康地成长，心里无比开心。同时，我也意识到自己在工作上还有很多不足娴熟的地区。

　　我很幸运参与了黄流中学的班主任培训，深化了对班主任职责的了解。培训中，我掌握了一些科学的管理方法，领悟了一些先进的理念，使我更加自信地执行班主任职责。

　　工作上，我意识到提高班主任个人综合素质的必要性。班主任做为教育的前沿角色，与学生的关系和接触频繁，因此个人素质高低对学生的发展与学校的发展影响重大。

　　同时，我也感受到担负起引导学生辨别是非、善恶美丑的重担，务必帮助其树立明确的学习目标和摆正的人生态度，培养良好的行为习惯。

　　更为重要的是，工作让我累积了班主任工作上的要点，这要感谢讲授经验的优秀教师们。从他们的身上，我看见了非凡班主任的风采，也学习到了很多实际问题解决方式。

　　做为班主任，注意自身形象很重要，言传身教。在着装上应得当，言行要一致；在学生眼前，要积极发挥榜样的影响；热情回应学生的问候；课内外都要保持礼仪，时刻调节自己的言行。

　　同时，需注意以下几点：

　　1. 选好班干部和组长，教育他们成为学生们的楷模，并引导他们组织班级活动；

　　2. 树立关键人物，强调背面教育的必要性；

　　3. 遇到问题时保持理性，深度思考，这样才能更有效地解决问题；

　　4. 必要时班主任应当亲自给学生树立学习榜样，其他时间则须放手让学生自主完成任务，结合实际提高；

　　5. 创意设计小活动，适度教育学生，方式应形式多样；

　　6. 应用激励性的话语和身体语言给予学生积极的心理暗示；

　　7. 重视课后的沟通，以艺术的形式交流；

　　8. 多了解学生的心态动态和发展状况；

　　9. 及时总结工作，思考不足之处，便于日后改善。

　　通过此次工作，我对班主任这一称呼有了更深刻的认识，明白只有真正爱惜学生，才能获得他们的尊重；只有科学的管理和教育，班主任工作才能更顺畅。我必须不断学习与实践，提高自己的理论知识，努力成为一名智慧和学生青睐的班主任。

“和谐”如今广为人知，无论在哪里，“和谐”都在我们的视野中。学校是文化和文明传达的阵营，老师乃是这一进程的引领者，而班主任乃是其中不可或缺的重要角色，因此班主任日常行为的和谐显得尤为重要。

　　在日常工作上，做为班主任该如何注意和谐呢？参加禹州市的班主任培训中，倾听李应春教授的讲座让我认识到以下几方面。

　　最先，班主任需具备环保意识，与自然和谐共处。“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”这是辛弃疾的名句，表述人与自然的和谐美。班主任需在日常教学中培养学生的环保意识，教育他们保护自然、珍惜资源，提倡与自然和谐共存。

　　其次，班主任需具备明显的社会责任感，关注和社会的和谐。“位卑未敢忘忧国。”陆游的诗句告诫我们，老师必须担负起社会责任，虽然地位不高，仍需为培养合格的社会主义建筑者而奋斗。我们的教育要紧跟市场需求，助推创新型人才的发展。

　　接下来，班主任应正确看待自身的教育工作，实现与教育职业的和谐。最先，明确树立正确的职业观；其次，追求和谐教育，把学生的个性发展放在首位，让他们的梦想飞翔。

　　最终，班主任需追求高效的教学，保证教学通过率。高效的教育必须做到讲课清楚、教学多样、任务明确，引导学生积极投入，从而得到他们的认可与尊重。

　　班主任应努力成为学生的亦师亦友，重视与学生之间的和谐关系。