中班教育教学工作计划

　　本文是网友“t37604”整理的中班教育教学工作计划，供大家参阅。

一、指导方针

　　深入贯彻《纲要》的精神，强化对《纲要》中各行各业的学习与研究，持续更新教育理念，为幼儿营造良好的师幼互动气氛，塑造“一切为了孩子，全部为了宝宝”的教育思想，依据各领域的目标合理制定教育教学计划，协助幼儿在各个水平上不断进步。

二、情况分析

　　经过日常的学习与生活，孩子们在原有基础上都有了一定程度的进步。大家着重培养每位幼儿的生活能力，比如：绑鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。在增强幼儿自我服务能力的同时，他们也能简单的为他人给予帮助，逐渐形成了良好的班级发展特点，主要表现在以下几方面的优缺点：

（一）优点表现：

　　1、性格活泼，热衷参加体育活动。大部分幼儿身体协调性较强，灵活性好，总体体质水平有明显提升。2、求知欲充沛，乐于表述。在科学活动中，孩子们经常表现出浓厚兴趣，积极发言。

（二）劣势各种因素：

　　1、班上有部分幼儿在团体活动中专注力持续时间短，自我约束能力偏弱的难题较为突出，必须老师根据他们的实际情况进行引导和教育。

　　2、尽管班里大部分幼儿进步显著，但有些幼儿在家里表现开朗活泼，但在幼儿园则显得不够主动与他人交流，我们将继续引导他们，协助幼儿用多种形式表达自己的情感。

三、对策：

　　1、在实际教学活动中，关心每位幼儿的学习情况，掌握每一个幼儿的学习心态，做好个别差异教育，力求班级总体水平实现突破。选用“着重教学”的形式，提升幼儿的口头表达能力。

　　2、提升幼儿的自觉性，从我做起，潜移默化地影响他们，同时提醒老师密切关注幼儿的礼貌行为以及培养，仔细观察幼儿的行为习惯，引导学生树立良好行为，继续开设“三好学生”奖以督促幼儿养成良好的质量。

　　3、培养幼儿较好的学习习惯，如正确坐姿和书写姿势；定期调整幼儿的座位，以保障他们的视力。

　　4、明确各自的职责，做好分工，互相协作、讨论和监管，及时提出和解决问题，营造和谐愉快的工作氛围。