教学工作计划的制定与实施

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一、指导原则

我们将坚持正确的办学方向，继续加强素质教育。本着以德育为首，教学为中心的原则，紧密围绕提高教育教学质量这一主线，严格执行常规管理，推进课程改革。我们将注重教书育人、服务育人、管理育人，在打造和谐校园、平安校园的基础上，以一流的环境、服务和质量为支撑，实现学校优质高效的发展目标。

二、工作目标

　　1、全面提升标准，加强教育教学管理。确保适龄儿童入学率、在校生巩固率达到100%，学生体质健康测试合格率达到98%，学生行为规范合格率达到100%。一至六年级学生的学科及格率及优秀率要达到预定目标。

　　2、以人为本，以德育为核心，深入推进行为规范教育，进一步加强师德师风建设和学生思想道德教育。

　　3、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力构建学习型、创新型、科研型的教师队伍和复合型领导队伍。

　　4、规范办学行为，加强常规教学管理，着力提升教学质量。

　　5、突出课堂教学改革，增强校本研训的模式研究。

　　6、加强青年教师培养，发挥名师作用。

　　7、加强校园文化建设，营造良好的教育教学氛围。

　　8、积极开展各项活动，力求每个班级都有特色，每个学生都有项目。强化艺术、体育、卫生工作，促进学生全面发展。

　　9、加强学校综合治理和安全工作，营造平安、健康、文明、和谐的校园。

　　10、注重特色建设，以创建少年军校为平台，提升学校的办学水平，实现五年内河东教育看垣曲的宏伟目标。

三、重点工作和措施

　　1、完善机制，提高德育工作实效。

建立由书记、分管领导和班主任组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的贯彻实施。强化学生行为习惯的养成教育，组织学生认真领悟《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的内容和要求，积极宣传文明礼貌用语和日常行为规范，加强值勤规范，营造良好的氛围，促进学生良好行为习惯的养成。

　　1、加强“三礼”教育,定期举行升旗仪式,并结合重大节日和纪念日,通过影视教育、读书会、主题班会等形式进行“三礼”教育宣传,弘扬社会公德、高尚美德、伦理道德,并加强基地建设和社会实践活动,让学生在实践中获得体验。

　　2、打造班级特色,将特色德育建设作为德育努力的重点,以实现“一班一品”班班有特色为目标,逐步推动“三化”工程,包括个性化的班级命名、明确化的班级目标和特色化的班级活动。

　　3、实现德育课程化的目标,各线各组各学科坚持正面教育,有机渗透德育,并创新德育教育途径。同时各学科要根据自身的教学特点,在课堂教学中有意识的渗透德育教育,做到渗透德育有意识、制定计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课后有效果。定期组织研讨、观摩及时总结经验,深入开展德育工作。

　　4、健全管理评价制度,包括班级工作考核制度、文明班级评选制度、学生规范督促检查评比制度、文明学生、三好学生、优秀队员、优秀学生干部评选奖励制度等,以确保学校的德育工作目标得以顺利实现。

　　5、建立学校、家庭、社会三位一体的教育体系,逐步形成安全、法制、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个板块,并完善学生档案以实现学校德育工作成果。

　　二、齐抓共管,推动学校管理走向精细化。

　　1、以人为本,科学开展层级管理。学校采用“六线”并行的管理模式,分别为强化以校长为龙头的学校管理体系、教导处为龙头的教学管理体系、教研组为龙头的教研体系、学科组为龙头的教学组织体系、政教处为龙头的德育管理体系和后勤为龙头的后勤保障体系。坚持“谁分管谁负责、谁岗位谁负责、谁班级谁负责、谁课堂谁负责”的岗位职责,把小事做细、细事做精。

　　2、不断总结提升理念,注重培养精品课堂和研究型高素质教师队伍。

　　3、继续完善制度建设,强调制度的有效性。科学评价教师工作,建立多劳多酬、优质优酬、重岗重酬的评估体系,并激励教师用心工作,诚心收获。

　　三、夯实基础,推进教学工作不断创新。

　　1. 加强常规教育管理，强调质量第一意识。强调计划、过程、总结、管理的重要性。确保有效的管理对课程开设执行情况，备课、上课、辅导、作业设计、单元抽考、月考成绩记录分析等，以确保务实教学基础的工作。

　　2. 积极开展优秀课、示范课、实验课、指导课的研究活动。在推广太谷的“目标引领、自学检测、合作交流（解惑）、精讲点拨、巩固训练、拓展运用”24字教学模式经验的同时，积极探索“教师为主导、学生为主体、训练为主线、创新为主旨”的课堂教学模式，以经验丰富的分类指导和因材施教来提高教育教学质量。

　　3. 以校为本，精心打造教研氛围。每次教研必须做到“七有四定”，形式多样，人人参与，注重实效。在教研形式上，重点开展反思、对话、交流、互动。在形式上争取多种力量介入，连片教研和校际交流等多种方式。将自我培养、互助和共享作为校本研训的核心理念。将“开展自己的教研、发表自己的见解、解决自己的问题、改进自己的教学”作为教研目的，促使每一位教师将研究的东西做出来，说出来，写出来，真正体验到“研、做、思、提升”这个不断循环、不断提高的过程。

　　4. 实行课堂教学计划，要求每位教师认真分析自己的教学，提出改进措施，研究编写优秀案例。通过案例研究，精炼并明确有效的教学行为及其理论依据，指导自己的教学实践。

　　5. 实行“同伴互助”计划。发挥学科带头人、骨干教师和经验教师的辐射作用，并与年轻老师相互结对，确定个人需求目标、制定辅助计划，记录活动情况，确保达成目标，带动全体教师全心投入教学、共同进步。

　　6. 按照课程计划，布置全、足、好的必修课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动课程。

　　7. 进一步强调信息技术应用工作，学校采取“集中培训和互动学习”的培训模式。全员参与，建立学校的网上资源库，让教师之间实现网络资源共享。要求每位教师每周至少使用两次多媒体技术教学，并做好记录。每学期教研组总结要以文字和图片的形式制作PPT课件，以便更好地汇报、评选，进一步推广信息技术的应用。

　　8. 加强校园文化建设，营造浓郁的教育教学氛围。

组建高水平的书法、美术、音乐、田径、篮球等校级兴趣小组，并开展不同形式的课外活动，搭建平台，展现学生才智，培养学生的创新能力。

(2) 学校在宣传橱窗内设立了专栏，宣传学校特长学生，并每学期开设学生书画、作文、科技、个性等专题，鼓励学生发展个性和特长。

(3) 学校积极推进读书活动，以“好书伴我行，智慧满人生”为主题，创建“书香校园”。

　　9、学校严格按照学籍管理规定执行，严格把关转入学生的质量。学校执行未到报告制和请假制，同时保证学生的巩固率达到100%，确保各项管理资料齐全、规范。

　　10、学校严格执行教育局《教师队伍管理规定》和《教师职业道德规范》，管理学生要严谨、合理，并禁止体罚和变相体罚学生。

(四) 学校要落实职责，加强体育、艺术和卫生工作管理。

　　1、体育组将抓好两课两操的质量，同时组织举行校级趣味运动会和小型体育竞赛活动，每天保障学生活动时间达一小时，以保证学生身体和心理健康。

　　2、学校要加强田径队、篮球队、兵兵球队和三跳队的训练，选好适合的苗子，科学训练以争取在县体育运动会上取得好成绩。

　　3、学校要推进“2 1”艺术项目，形成学校艺体特色，并促进学校文化氛围的形成。

　　4、学校要加强卫生宣传、疾病预防、学生体检等健康教育，控制近视新发病率，养成学生良好的卫生习惯。

(五) 学校要健全制度，加强管理，确保学校师生的安全。

　　1、学校要提高师生的安全意识，引导每一位师生重视学校的安全工作，切实创建平安、健康的校园。

　　2、学校要健全各项制度，明确职责，签署安全责任书，建立安全应急预案，并进行定期演练，以保障学校的安全稳定。

　　3、学校要加强安全教育，提高师生的安全意识，充分利用社会资源，聘请交通指挥员、法制副校长等进行讲座，开展多种形式的安全教育活动，让学生掌握必备的自我防护知识。

　　4、学校要加强自我督察力度，收集各方面信息，定期自查，并提前化解矛盾，以确保学校的安全稳定。

(六) 学校要规范管理，提升后勤服务意识。

　　1、学校要树立服务师生、服务教学、服务学校发展的理念，强化自查服务意识，将后勤放在前面，降低成本，增加效率，确保学校中心工作的顺利开展。

　　2、严格执行预算制度，精打细算，有效利用教育经费，确保小投入大回报，同时坚持校务公开制度。

　　3、规范收费行为，杜绝乱收费问题。坚持收费公示制度，严厉禁止个人任意向学生收费、强制购买复习资料、收取有偿培训班费用等行为。

　　4、积极筹措资金，改善教学条件。

　　5、加强综合治理和安全工作，始终以“安全第一、预防为主”的原则，进一步加强校园安全保卫。

　　（七）其他工作

　　1、精心组织教职工大会和活动，丰富全校师生文化生活，营造协作和谐的校园氛围。

　　2、确保各项档案的规范整理，做到事无巨细、事事有据。

　　3、积极完成上级布置的各项工作任务。

　　重点工作安排：

　　九月：

　　1、安排教学工作总体计划会议。

　　2、开展行为习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯。

　　3、完善各项制度和评价细则，为后续工作提供有力保障。

　　4、制定教育教学工作的各项计划，确保教育工作的顺利开展。

　　5、进行常规检查，做到及时发现并解决存在的问题。

　　6、准备教研记录、学困生帮扶计划、周抽记录和月考记录等教学工作资料。

　　十月：

　　1、举行课堂教学技能大赛，展示教师的教学实力和技能水平。

　　2、评比各项活动的开展情况，总结和分享活动经验。

　　十一月：

　　1、组织期中考试，对学生的学习成果进行检验。

　　2、召开期中质量分析会，总结考试情况，优化教育教学工作。

　　3、举行学生家长会，加强家校沟通，提升家长对学校教育的信心。

　　十二月：

　　1、举办学生综合素质展示活动，展示学生全面发展的综合素质。

　　2、举行学生作业质量展评活动，推广学生作业的科学性和创新性。

　　3、开展教师各项工作展评活动，展示教师的工作成果和教学水平。

　　元月：

　　1、组织期末考试，对学生的学习成果进行检验。

　　2、进行期末工作总结，总结学年的工作成果和经验教训。

　　3、开展教师综合考核，评估教师的综合素质和工作表现。