班主任学期工作计划范本

　　一、加强班级风气建设

　　我们要认真贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从学生的言行抓起，从行为举止抓起，严格要求，规范学生的行为，从而使学生不断完善自我，养成文明的习惯。针对本班的薄弱环节，制定可行的班级管理细则，健全班干队伍，进一步培养班干的独立工作能力，实施班长轮值制度，以形成正确的舆论导向。这将有助于加强学生的自我管理能力，强化学生的集体责任感和集体荣誉感，让学生学有目标，行动有准则，促进“我为人人，人人为我的”良好局面的形成。

　　二、培养优秀的学习习惯和方法

　　我们要引领同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，其实就是学习的动力来源和方向盘。学习需要有远大的目标，才能够做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理。我们要经常关注学生的心理，多和学生谈心，鼓励学生树立自信心，对未来充满希望，力求进取。

　　同时，我们要开展良好的政治思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育，培养学生健全的人格、美好的心灵，以及创新精神和实践能力。我们也要培养学生良好的行为规范，弘扬正气。加强学生的心理辅导，尽可能减少影响学生学习的因素。我们要实现笨鸟先飞的目标，对每一次考试成绩进行跟踪，及时调查学生的学习情况。

　　我们还要加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表和组长为骨干，全面负责班级学习工作。同时，要开展学习竞赛活动和“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

　　对于中等生和后进生，我们要重点关注，因为他们构成了本班的主要群体。我们要从他们的学习兴趣、学习计划和学习方法等方面进行辅导，培养他们良好的学习习惯。及时发现他们身上的闪光点，及时表扬和鼓励，以树立他们的自信心。我们要深入了解学生的情况，加强与后进生的联系，多和他们谈心，找到影响他们学习的主要障碍，及时帮助他们排除这些因素。在班内开展学法交流，增强竞争意识和忧患意识，运用鼓励和期待来督促学生，形成不甘落后的学习局面。

　　三、加强班干部队伍建设

　　建设班委会和团支部，发挥骨干学生在班级管理和学习中的带头作用，以搭建学生自我教育和发展平台为目标。班委会采用班长负责制，负责日常管理，包括纪律、卫生和学习等方面，并成为班主任的得力助手。团支部负责执行校团委工作安排，在团组织建设、活动组织和学生思想动向等方面开展活动，丰富学生课余生活，提高其素养和思想认识。建立强有力且经验丰富的班级干部队伍，推行值日班干部负责制和加强班级管理岗位责任制。同时，将班级工作分组负责，以提高学生实践能力和社会责任感。

　　其次，组织不同类型的活动，丰富学生的生活。为了给班级的各项教育活动定一个主题，学生可以在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在活动过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生自我教育和互相教育。为了形成良好的班风，活动内容要多样化，常态化，努力让班级在最短时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。