教务处第二学期工作计划

　　一、指导思想：

　　本学期我校将全面贯彻党的教育方针，认真履行市、区教育局十项量化要求，并考虑到学校实际情况，始终坚持“教学质量是学校生命线”的工作理念。我们将聚焦“三个中心”，以新型课堂教学改革为核心，注重有效的校本教研和集体备课，以及规范管理的实施。同时，我们将认真落实教育教学十项量化要求，努力迈向更高水平，不断提升教学质量。

　　二、工作目标：

进一步规范教务处的日常管理工作，使管理规范化、科学化、精细化，提高学校教学管理水平。以研训室为主要阵地，加强各科教研活动，坚持集体备课制度，全面提高教学质量。开展师生读书活动，举办多元化的读书评比汇报活动。积极开展教育科研活动，以科研促进校办学水平，加强校本培训。开展多样化的学生比赛活动，提高学生综合素质，促进学生全面发展。进一步提高“争先创优”的意识，在“向我看齐，从我做起”的竞赛活动中争做排头兵。

　　三、主要工作：

　　（一）、规范常规管理，有序开展教学工作

严格执行课程计划。各科目均为基础课程，对学生知识面、思维和素质的发展具有重要促进作用。因此，我们将严格贯彻《义务教育课程设置实验方案》，保障每门课程的充分开设和教学质量，避免随意增减科目。学科教师应认真明确学科教学任务，掌握学科规律和特点，改进教学方法，不断提高自身教学水平。进一步推进教育教学十项量化要求的督查工作。规范教师的教学行为，坚持查课制度，确保天天有检查、次次有重点，及时推广教学亮点，纠正错误，弥补不足。

　　（二）、深化教学研究，切实提高教学质量

　　1、全体教师需深入了解学生，以情感为基础，以理性为指导，以实践为落脚点，要求任课教师遵循“五严”要求，切实做好作业布置和批改工作。课堂作业需全批改，每次要面向超过五个学生进行批评，同时至少给予十个学生以上激励性评语。充分利用学习互助的力量，结合家长的支持，有耐性、有针对性地工作，对学生进行更多的关心、激励、赞赏、提问和沟通。

　　2、课堂教学需以学生为中心。鼓励学生参与问题的发现、提出、解决过程，创造具有启发性和情感体验的情境，调动学生的学习兴趣，采用各种不同的学习方式，激励学生成果展示。课堂教学形式民主、和谐、生动，展现出生命的活力，教师需将激情、微笑、爱心融入课堂教学，提高课堂的吸引力。全体教师需推行侯课制度，确保40分钟得到最佳效果。

　　3、积极开展双语阅读活动。学校图书室应持续向学生和教师开放，各班级需有效推行阅读课，通过阅读让学生获取知识、学会处事。本学期需继续组织以双语阅读为主题的朗读比赛和讲故事比赛，并进行定期比赛和总结。

　　4、继续推行家校活动，建立学校、家长和孩子之间的互动平台，充分挖掘家校合作的潜力，拓展学校的教育资源，创新教育形式，为孩子们的成长提供良好的校园氛围和家庭环境，促进学生成长快乐、健康。

　　（三）、开展多样、富有实效的备课教研活动，促进专业发展。

　　1、创新备课教研活动形式，确保其多样性和实效性。各备课组需加强课堂教学研讨。备课组活动要具有专题性、系列性、常态性和制度性。继续开展“相约星期四”备课组活动，并使所有备课组内教师参与，无故缺席不得发生，同时制定每位教干跟班一个备课组参与活动的规定。每周主备人须上一节公开课，并完成评课工作，使每位教师都能就教育教学方面发言，总结优点、指出不足、提出建议，营造良好的教研氛围。

　　3、加强课堂教学后记的撰写、检查和评选。教学后记可从以下几个方面进行：写好教学成功的经验；写教学失误的地方；写好的教学创意；写独特的学生见解和发现；写再教设计等。鼓励有实感的写作，避免“无病呻吟”式的记录，每周至少撰写一篇高质量的教学后记。

　　（四）、加强教师队伍建设，提高教师整体素质。

　　1、加强专家引领，大力开展“走出去、请进来”活动，让更多的教师受益。

　　2、推动同事互动，充分发挥备课组的“教研”职能，开展集体研讨、课堂实践和学习讨论等活动，努力提高教学研讨的针对性和实效性。

　　3、坚持集中培训和个人学习结合，利用业余时间开展形式多样的培训活动，为教师搭建学习互动的平台。

　　4、注重青年教师和骨干教师的培养工作，建设好以教研组长为核心的骨干教师队伍。

　　5、组织推门听课活动，促使教师认真备好每一堂课、上好每一堂课，确保教学质量稳步提高。

　　6、强化毕业班教学管理、复习研讨和质量提升工作。

　　7、扩大校际和校内交流，搭建教师互相学习的平台，提高全体教师的专业知识和技能，更新教育观念，自我完善，不断发展。

　　四：具体工作安排：

　　二月份：

　　1、做好开学初各项准备工作。

　　2、制定教学计划。

　　3、备课组制定计划并开展活动。

　　4、组织教师参加教研室新教材培训。

　　三月份：

　　1、进行教学业务常规检查。

　　2、组织参加全区教师素养大赛。

　　3、进行期末教学质量分析。

　　4、组织教师参加小语青年教师基本功竞赛活动。

　　5、进行数学新教材培训及课件使用培训。

　　6、参加六年级品德学科课堂教学研讨会。

　　四月份：

　　1、组织教师参加全国第六届语文素养大赛观摩活动。

　　2、就业处数学回顾研讨会

　　3、参加学区小学英语阅读课比赛

　　4、教学工作检查和评比（四月）

　　5、学科质量部分调研

　　6、市小学美术基础比赛参赛

　　五月：

　　1、全市小学语文教学研讨会参加

　　2、第七届教师和学生美文朗读比赛

　　3、六年级英语复习研讨会

　　4、参加市小学英语阅读课比赛

　　5、教学工作检查和评比（五月）

　　6、科学、音乐和体育优秀课程评选

　　六月：

　　1、师生双语阅读知识竞赛举行

　　2、评选小学生作文之星

　　3、布置和安排夏季教师业务培训

　　4、期末（毕业）测试、评估、质量分析和总结工作

　　5、总结各类教学工作和业务检查

　　6、收集教学资料和上报各种教学材料

　　7、学期绩效考评结果公示和总结