工作计划的综合安排

1. 工作目标

A. 对教师而言：

　　1. 全面提升学科教师的教研水平和业务能力。

　　2. 在巩固新常规的基础上，发挥学科特色，开展有个性、有特色的教研工作，争创亮点。

　　3. 培养团队精神，建设规范化、个性化的教研组。

B. 对学生而言：

　　1. 培养良好的生活、行为和学习习惯。

　　2. 培养乐学善学的态度和主人翁意识。

2. 具体要求

　　1. 综合组的各学科教师要端正教学态度，认真学习本学科的新常规，加强自身素质，用新的教育理念武装头脑。

　　2. 课堂教学要注重开放性和创造性，更要与学生实际联系。探索教学方法，编写好教案，上好每一节课。每次课后自我检查反思。

　　3. 教师之间要相互学习，互相听课、评课，汲取新的教学经验，取长补短，共同提高。

3. 主要工作

A. 教研方面：

　　1. 落实学科教研活动，明确活动的时间、地点、主题、内容。通过教研活动提高课堂教学水平。本学期共分为三次教研活动，一次线上教研，两次校内教研，围绕落实小学相应学科新常规的主题开展。

　　2. 落实好常规课堂教学管理，规范课堂教学。通过教研活动提高课堂质量。

B. 常规工作：

　　1. 注重备课质量，通过认真备课来提高课堂教学质量。

　　2. 突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量。

　　3．关注各个拓展课程的建设，并逐步提高拓展课程的专业水平。

　　4．制定计划并预设结果，从学期开始就开始筹备工作，抓紧时间提高成果和质量。

　　四、实施措施

　　1.在教导处的指导下，积极进行教学研究活动。

　　2.在期初制定好计划，并坚持按照计划进行自我学习和教学研究活动，在自学的过程中，注重认真记录阅读笔记。

　　3.落实常规检查制度，注意检查课堂教学和使用的方法。