2023年幼儿园教师师德师风个人总结报告

　　教师作为以人育人的人员，肩负着培养下一代健康快乐成长的重任。在这一过程中，师德是教师最为关键的素质之一，涵盖了其职业道德和行为准则等方面内容。研究幼儿教师师德，让本人深切认识到以下几个方面：

　　一、 忠诚于教育职业。

　　首先需要忠实效忠于教育事业，服从领导，认真完成分配的工作任务，全心全意服务于幼儿教育。积极进取，努力创新，为幼儿设计出每一节课的内容，确保孩子在每一堂课中都能够收获知识。在工作中自我要求严格，在时刻更新知识的同时，认清自身不足之处，虚心学习，努力进取，提高个人文化素质和工作潜力等，只有以热爱本职工作的态度来对待社会职责和义务，自觉地完善自我，才能在教育活动中更好地发展。

　　二、 尊重每一位孩子。

　　每位幼儿都渴求得到老师的爱和尊重。教师要平等对待每一位孩子，不能轻易责怪他们，而是要把爱和尊重传递给幼儿，让他们感到被重视和被关注。教师以慈爱为美德，亲切地与孩子交流，带有着关注、鼓励和宽容的语气，让孩子在这里感到安全和快乐，从而发掘出他们的闪光点，少批评，多鼓励。尊重每一位孩子，没有任何一种偏见的待遇，而是用欣赏的态度善待每一个孩子。通过给予孩子自信和自尊，以及善良和慈爱的种子，让他们在学习知识的同时享受美好的童年。

　　三、 不断进取。

　　作为传道授业者的教师，只有不断更新自己的知识和素质，完善自身能力，才能成功教育好幼儿。如果自身散漫，难以让孩子认真对待学业。而教师要以正确的工作职责心态来对待自己并为自己的素质不断提升。这需要不断学习、充实自己，深入探究、不断开创新的教育方式。

　　四、做好榜样。

　　教师的言行，常常会对幼儿产生久远的影响，孩子们总是喜欢模仿老师的一言一行。因此，教师必须要时刻为孩子们做好榜样，凡需求孩子们做到的事情，也要自己首先做到。老师自我要求严格，铭记榜样的重要性，以自己的行动去引导孩子的思想、行为和品质的潜移默化。

　　实践行动优胜于纸上谈兵。教师的职德不是单纯的言传身教，而是需要培养和教育，更需要每位教师自我修养。我深刻认识到，教师必须拥有崇高的职业道德，加强自身师德修养，作为榜样示范，引导、鼓励、耐心引导和不懈教诲学生。通过身体力行，以树立高尚的师德操守去塑造学生的人格，照亮他们的成长路程。